北京师范大学副校长周作宇、党委副书记李晓兵，东京学艺大学副校长川手圭一，阿拉伯教科文组织信息与通信技术部部长穆罕默德·杰姆尼，北京设计学会特聘专家丁一雨等领导专家为大赛致辞。北京师范大学资深教授顾明远和清华大学美术学院柳冠中教授担任大赛总顾问。北京设计学会创始人宋慰祖和北京师范大学智慧学习研究院联席院长刘德建共同担任大赛裁判长。决赛聘请来自高校、科研机构和知名企业的专家****组成大赛导师团和评审团对参赛作品进行指导和点评。经过激烈角逐，最终中小学教师赛道共有22支参赛团队分获一、二、三等奖；大学生赛道共有12支参赛团队分获金、银、铜奖和优秀奖。
开幕式嘉宾和大赛导师合影
闭幕式嘉宾和参赛选手合影
周作宇在线发表讲话，他表示，北京师范大学希望通过搭建这样的创新设计人才培养交流平台，汇集不同国家不同学校的教育创新成果，并调动教育界、科技界、设计界的力量，来帮助不断优化成果。李晓兵指出，北京师范大学一直以来都把“教育创新”作为学校发展的支柱之一，高度重视未来教育设计，连续4年举办全球未来教育设计大赛，旨在通过赛事帮助各群体反思和重塑未来教育。川手圭一认为，大赛通过各国学生互动交流、积极思考，寻求创新性教育教学解决方案。希望各国学生充分交流、吸取经验、开拓视野，设计出更多实用性的作品。穆罕默德·杰姆尼认为，数字技术对教育的未来起到非常大的作用。新冠肺炎疫情的爆发，各国教学活动得以继续的前提是拥有技术的支持。第四次工业革命，区块链、云计算等技术的发展，必然给未来教育带来非常大的促进作用。丁一雨指出，北京设计学会作为大赛的支持单位，在理论指导、平台搭建等方面给予全方位支持，积极促进设计和教育的融合。未来希望越来越多的国内外教师和学生参与到教育设计与教育创新中来，共同探索未来教育的发展方向。
本次大赛特设中小学教师赛道和大学生赛道，希望通过征集全球中小学教师案例，展示全球中小学教师如何在教学中描绘未来教育；从全球大学生视角，为未来教育设计充足而有效的解决方案。参赛选手通过云设计的方式，探索创新解决方案以推动“全纳教育”的实现，满足个性化教育、特殊教育、农村教育以及危机下的教育的需求。获奖作品涉及不同学科不同领域：有着眼“一带一路”的跨学科综合性课程设计，也有结合疫情大背景进行的教学案例；有对农村学生教育资源短缺问题的关注，也有通过设计满足特殊儿童需求的教学方案……,众多优秀作品角度新颖，思维开阔，精彩纷呈。
北京师范大学智慧学习研究院黄荣怀院长表示大赛举办的初心是研究设计如何和教育结合。参赛选手的问题意识越来越强，从作品的完整性和应用前景来看，本届大赛成果丰硕。未来将进一步加深国际合作，拓展大赛选题领域并尝试将大赛成果出版成书，不断深化和拓展本项赛事的国际影响力。
本届大赛由北京师范大学国际交流与合作处、教育学部、心理学部、未来教育学院、智慧学习研究院、学生会、研究生会，北京设计学会设计心理学研究中心、网龙华渔教育、翼鸥教育承办，联合国教科文组织教育信息技术研究所、北京国际设计周组委会办公室为大赛支持单位，北京设计学会为大赛特别合作机构。日本东京学艺大学和突尼斯虚拟大学为大赛协办单位。
