李葆萍 讲师
地 址：北京师范大学教育学部教育技术学院（100875）
基本信息
李葆萍，博士，研究生导师，北京师范大学未来教育高精尖创新中心学习科学实验室主任，研究员，全球华人计算机教育应用学会执行委员。
主要研究方向：智慧学习环境，信息技术与学科整合，1对1平板电脑教学。
指导深圳、成都、北京等地共计30余所中小学校教育信息化建设工作。
在国内外期刊和国际会议发表论文30余篇，出版专著1部，教材3部。主持国家和省部级科研项目3项。担任CSSCI检索期刊“现代远程教育研究”外审专家。
近年来主要科研成果：
ü主持重要科研项目
1．教育部人文社会科学研究项目“智慧教室的智能模型与评估工具研究（14YJC880025）”2014-2018
2．北京市教育科学规划项目“北京市中小学师生对智慧教室环境感知研究”(CJA14186) 2014-2018
3．深圳罗湖区教育局“银湖未来学校规划设计”2018-2019，经费50万
4．横向合作课题“基于测评大数据分析的基础教育知识地图研究”2015-2020，经费150万
5. 横向合作课题“信息技术与课程整合研究”2016-2017，经费10万
6. 北京师范大学自主科研基金项目“平板电脑为终端的1：1数字化创新教学研究”2014-2017
ü近年来发表重要学术论文
1． Zhang,l.,Li, B*..et al. Can Fragmentation Learning Promote Students'Deep Learning in C Programming?M.Chang et al (eds),foundations and trends insmart learning, lecture notes in educational technology. 2019.
2． 李葆萍,张钟军,高梦楠,余胜泉.“北京市教育质量地图”APP的研发与调查,现代教育技术,2018(11).
3． 李葆萍,张丽峰.“互联网+”教育时代大学生学习方式的变化和应对策略,北京教育(高教),2018(10)
4． 周颖,马超,李葆萍*.知识逻辑结构图的绘制及在复习课中的应用,电化教育研究，2018（1）
5． Zhang, L., Yu, S., Li, B, & Wang, J. (2017). Can StudentsIdentify the Relevant Information to Solve a Problem? Educational Technology& Society, 20 (4), 288–299.
6． 李葆萍 ; 淮瑞英,自带设备环境中的学习行为与学习效果研究——以“程序设计”课程为例,现代教育技术, 2017 (7)
7． 李葆萍 ; 陈晨; 万海鹏,未来教室环境中学生核心技能评估研究.中国电化教育, 2017 (7)
8． 李葆萍,周颖. 基于大数据的教学评价研究.现代教育技术,2016(6)
9. 李葆萍. 基于平板电脑的1对1数字化学习环境应用效果调研. 现代远程教育研究,2016(1).
10．李葆萍，傅骞等. 1对1学习环境中的师生感知研究. 中国电化教育,2015(11)
11．李葆萍.智慧教室中影响教师创新教学方法选择的因素探究.教师教育研究，2015（3）
12．Baoping Li, Siu Cheung Kong, Guang Chen.Developmentand validation of the smart classroom inventory. Smart Learning Environments(2015) 2:3
13．李葆萍，江绍祥等. 智慧学习环境的研究现状和趋势: 近十年国际期刊论文的内容分析.开放教育研究，2014（5）
14．李葆萍.平板电脑在小学“1∶1”教学中的应用与反思.中国电化教育,2013(11)
15．李葆萍.义务教育阶段学生信息化学习能力城乡差异现状及对策研究：基于北京市的实地调查.中国教育学刊，2013（3）
16．李葆萍,马妮娜，田承芸.我国义务教育信息化均衡性评价指标体系及其应用研究. 现代远程教育研究，2012（5）
17．李葆萍.我国城乡中小学教师教育技术能力差异及原因分析.现代教育技术，2012（4）
18．李葆萍.我国义务教育信息化建设均衡性研究——基于2001-2010年中国教育统计年鉴数据分析.中国电化教育，2012（3）
19．李葆萍.我国远程高等教育质量保证活动执行主体研究.现代远程教育研究，2011（3）
20．李葆萍.我国远程高等教育质量保证政策体系研究.现代远程教育研究，2010（3）
21．李葆萍,孙双.从信息技术教师职业生存状态反思我国中小学教育信息化建设. 中国电化教育，2010（1）
22．李葆萍.平板电脑创新中小学教学研究. 中国信息技术教,2013(10)
23．Li, B.P, & Kong, S.C.: Technologyintelligence of the smart learning environment: A content analysis ofpublications in the past decade. In W. Chen, X. Gu & Y.-T. Wu (Eds.),Proceedings of the 18th Global Chinese Conference on Computers in Education.Chungli, Taiwan: Global Chinese Society for Computers in Education. 232-233(2014).
24．Li, B. P., Kong, S. C., & Chen, G. (2014July). A study on the development of the smart classroom scale. In Proceedingsof the International Conference on Smart Learning Environments Conference (pp.39-47). Hong Kong: Springer’s Lecture Notes in Educational Technology Series.
25．Li,B.P. & Kong, S. C.(2014 Nov). A PilotStudy Comparing Secondary School Students’ Perception of Smart Classrooms inHong Kong and Beijing. In Proceedings of the International Conference on ComputerEducation Conference (ICCE 2014). Japan.