李奇 教授 博士生导师
研究领域：高校的领导与治理，高等教育政策与法律，本科教学评估，大学生发展。
地 址：北京师范大学教育学部高等教育研究院（100875）
教育背景
华盛顿州立大学高等教育管理专业博士，科罗拉多州立大学高校学生事务管理专业硕士。
社会任职
? 教育管理学院学术委员会委员（2005-2009）
? 教育管理学院高等教育管理研究所所长（2006-2009）
? 美国NASSP Bulletin期刊的编委（2005-）
? 美国Journal of Research on Leadership Education期刊的编委 (2005-2008)
? 中国教育学英文期刊Frontiers of Education in China的副编辑（2006-）
教学工作
? 高等教育管理
? 高等教育法（双语教学）
? 高校学生事务管理
? 教育政治学与教育法学
? 比较高等教育
科研项目
? 钟秉林教授主持的“高等学校本科教学工作分类评估方案的研究”(负责第一类高校本科教学质量评估指标的设计). 高等学校本科教学质量与教学改革工程专项研究项目, 2008-2009.
? 钟秉林教授主持的“高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究”（负责子课题“高等教育大众化阶段质量保障体系和评估指标体系的设计”. 国家社科基金“十一五”规划（教育学科）重点课题，2007-.
? “普通高校学生法律契约式管理研究”，北京市教委和教育工委委托招标课题，2005-2007.
? Fellowship for the 2004 National Summer Data Policy Institute, Association of Institutional Research, National Science Foundation, & National Center for Education Statistics, Washington, D.C.
学术成果
编著译著
? 教育部社会科学委员会学风建设委员会组编. 《高校人文社会科学学术规范指南》. 北京：高等教育出版社，2009.（参编者）
? 沃尔特?范伯格，乔纳斯?索尔蒂斯著.《学校与社会》.北京：教育科学出版社，2006.


论文发表
1. 韦小满，魏红， 秦和， 李奇， 钟秉林. 实施认证评估 加强教学建设 保证教学质量----新一轮本科教学评传基本问题探析(四). 中国高等教育,2009(11), 35-38.
2. 魏红，钟秉林，李奇，韦小满. 优化指标体系 强化内部保障 促进自主发展----新一轮本科教学评估基本问题探析（三）. 中国高等教育,2009(9), 37-40.
3. 李奇.美国高校学生事务管理的纲领文件研究. 国家教育行政学院学报，2009(2)，78-83.
4. 李奇.高等教育大众化阶段质量保障的系统分析. 国家教育行政学院学报，2008(9), 54-57.
5. 李奇.试析美国本科教育质量评估中的问卷调查. 比较教育研究，2008(3),70-75.
6. 李奇.美国大学行政与商务管理中的合同责任. 比较教育研究，2007(11),44-48.
7. 李奇.美国大学学术诚信问题的研究报告. 比较教育研究，2006(5),7-11. （本文被新华社全文收入《中外教育分析报告》2006总第65期；被人大书报资料中心全文收入《高等教育》）
8. 李奇.美国大学学术管理中的合同责任. 北京师范大学学报（社科版），2006(2), 23-30.
9. 李奇，洪成文. 代理父母地位说：美国高校与学生法律关系的主导理论. 比较教育研究，2004(4),37-41.
10. Li, Q. Contract liability for disciplinary sanctions in higher education: A survey of the case law from 1986. Journal of Educational Administration, 2009 (6), 96-108.
11. Li, Q. Contract theory: A prominent legal descriptor of the student-university relationship. Journal of Educational Administration, 2008 (12), 85-93.
12. Li, Q. Due process rights of the American college student. Journal of Educational Administration, 2008 (6), 103-109.
13. Li, Q. Understanding and shepherding school culture: An essay review. Journal of Educational Administration, 2008 (2), 41-45.
14. Li., Q., & Parkay, W. P. Beginning elementary principals in the People’s Republic of China: An analysis of their concerns & priorities. Journal of Pacific-Asian Education, 2006 (1), 119-136.
15. Li, Q. Academic integrity policies of U.S. colleges and universities: Effective or ineffective. Journal of Education, 2004 (3), 101-105.