博士
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- 个人简历
- 教学工作
- 社会工作
- 科学研究
- 培训交流
- 研究成果
- 荣誉奖励
- 学生指导
- 个人风采
学习经历
1982，9～1986，7北京师范大学心理系本科，学士1986，9～1989，7北京师范大学心理系研究生，硕士
1994，7～2007，1北京师范大学心理系在职博士
1997，5~1997，6香港中文大学心理系短期访问学者。
2006，2～2006，5美国AlliantInternationalUniversity访问学者
工作经历
1989，7~1992，12中央教育科学研究所特殊教育研究室（现改名心理与特殊教育研究部010-62003332；邮编100088）研究人员1992，12~1997，8北京师范大学心理学院教师
1997，8~2004，12病休
2005，1~迄今北京师范大学心理学院教师
时间课程名称教学对象
1993.2.～1993.7心理统计心理92级本科
1993.9～1994.1特殊儿童心理与测评心理89级本科
1994.2.～1994.7心理统计心理93级本科
1994.9～1995.1特殊儿童心理与测评心理90级本科
1995.2.～1995.7心理统计心理94级本科
1995.9～1996.1特殊儿童心理与测评心理91级本科
1996.2.～1996.7心理统计心理95级本科
1996.9～1997.1特殊儿童心理与测评心理92级本科
1997.2.～1997.7心理统计心理96级本科
1995.2～1995.7心理统计心理94级专科
1996.2～1996.7心理统计心理夜大本科
2005.2~2005.7心理学概论心理夜大05级本
2005.9~2006.1数理统计（公共课）文学院05级
2006.9~2007.1普通心理学（上）辅修心理学06
2007.2~2007.7普通心理学（下）辅修心理学06
2007.3~2007.7教育学与心理学国际汉语教育硕士06级（汉院）
2007.9~2008.1经济心理学心理本科00级
2008.3~2008.7教育学与心理学国际汉语教育硕士07级（汉院）
2008.3~2008.7心理学公共课
2008.9~2009.1教育心理学公共课
2009.2~2009.7教育心理学公共课（六班）
2009.2~2009.7教育心理学公共课（七班）
2009.7心理统计学研究生课程班健康咨询5班
2009.9~2010.1数理统计公共必选课
2010.3~2010.7社会调查方法心理学2007
2010.3~2010.7教
1993～2000国家人事部公务员考录司《行政职业能力测验》暨人事选拔命题专家
2005.1～2009北京市人事考试中心结构化面试命题专家、专业考官兼考官培训讲师
2008～2009国家人事考试中心命题专家暨考官
2006.11~2009.11中国心理学会心理测量专业委员会委员兼秘书
2009.11～迄今中国心理学会心理测量分会理事兼秘书长
主持的课题：
1.2009.10-2010.7，《数理统计》公共选修课教学改革探索，北师大教研课题，2万元
2.2009年4-5月国家汉办师资处【五洲汉风教育科技（北京）有限公司】委托课题“外派汉语教师选拔测评数据分析工作”，5.6万元
3.2008.12-2010.7月北京市人事考试中心委托课题“北京市事业单位新进人员素质测评研究”，5万元
4.2005年1-5月心理学院委托课题“结构化面试技术在研究生招生复试中的应用探索”（经费2万元，成果为“（心理学院）研究生招生复试改革方案”，方案实施经验作为心理学院研究生招生改革经验在北师大、北航、研究生招生改革研讨会等多个场合进行过经验介绍）
5.1997年全国教育科学规划“九五”规划青年专项课题“小学生阅读困难的认知缺陷分析与诊断”（独立主持，自筹研究经费，因病终止未能完成）
6.1997年北京市哲学社会科学规划研究青年项目“幼儿心理发展水平简易标准参照评估系统的研究”（批准经费1.5万元，独立主持；后因病终止未能完成）
参与过的课题：
2007《韦氏儿童智力量表（第四版中国版）》修订课题组核心成员
韦氏儿童智力量表（中国版，简式，全国第二次残疾人抽样调查专用工具）（中国残疾人联合会委托课题，张厚粲主持，2005）
培训交流
北京市丰台区2010年9月10日组织人事部门结构化面试考官培训班（第三期）教师
北京市房山区2010年9月1日组织人事部门结构化面试考官培训班（第二期）教师
北京朝阳区2009年8月30日组织人事部门结构化面试考官第四期培训讲师
北京市石景山区2010年3月17日组织人事部门结构化面试考官培训班（第二期）教师
北京朝阳区2009年12月7日组织人事部门结构化面试考官第三期培训讲师
北京人事局（人才素质测评考试中心）2009年选聘高校毕业生到社区工作面试考官培训讲师
国家汉办2009年孔子学院中方院长选拔面试考官（2009年4月27-29日）
中央电视台（CCTV）2009年4月18-19日驻外记者面试考官
北京门头沟区2009年4月16日公务员招录结构化面试考官面试模拟培训讲师
北京顺义区2009年3月19日公务员招录结构化面试考官面试模拟培训讲师
北京怀柔区2009年3月18日公务员招录结构化面试考官培训讲师
北京平谷区2009年3月4日公务员招录结构化面试考官培训讲师
北京石景山区2008年公务员招录结构化面试考官培训讲师
北京延庆区2008年公务员招录结构化面试考官培训讲师
北京丰台区2008年公务员招录结构化面试考官培训讲师
北京朝阳区2008年公务员招录结构化面试考官培训讲师
2008韦氏儿童智力量表（第四版中国版）主试培训讲师
北京市国家税务局2008年5月公务员招录结构化面试考官
兵器工业总公司新员工招录考官（2008.3）
北京市地方税务局2007年公务员招录结构化面试考官
韦氏儿童智力量表（第四版中国版）主试培训讲师
国家经贸委职业经理人研究中心主考（第七届职业经理资质评价面试，２００７．１）
中央组织部干部招考题库命题组
国家人事部公务员考录司公务员录用考试《行政职业能力测验》命题和面试方法探索
国家人事部职称考试中心命题组
北京市委组织部（北京市人事局）付司（局）级干部公开招聘面试改革
北京市人事考试中心命题组
国家地矿部付付司（局）级干部公开招聘技术开发
中国节能投资公司人力资源管理改革课题
中国国家开发银行“中瑞合资基金管理公司总经理和副总经理职位”公开招聘
国家税务总局司局级干部竞聘上岗考官
中国建筑集团总公司中层干部竞聘上岗考官
北京边防总队中层干部竞聘上岗考官
1990～1992中央教科所特殊教育研究室“弱智儿童随班就读教育实验”（省部级课题，陈云英主持，核心成员）
陈海平，陈凤，辛南平（2009）。WISC-IV中国修订版标准化取样的施测错误。《中国特殊教育》，2009，12：78-82
王宏丽，陈海平（2009）。国际汉语教师的胜任力需要研究——任务分析和招聘面试问题归类得出的结论。《河北大学学报（哲社版）》，2009，34（5）：111-114
张厚粲，陈海平（2009）。心理学。《北京社科年鉴》，心理学，《北京社会科学年鉴2008》，北京出版社：230-237
陈海平，车宏生，方平（2009）。心理测验规范管理的研究。中国科学技术协会主编、中国心理学会编著《心理学学科发展报告2008-2009》，中国科学技术出版社，2009：101-107
陈海平(2008)。韦氏儿童智力测验第四版的修订及其对智力测验开发的启示。《宁波大学学报（教育科学版）》，2008，30（6）：37-42
陈海平，王蓉（2008）。北京市公务员招录大规模结构化面试的测量学分析。第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会（2008年11月3~5日，云南昆明）
车宏生，方平，陈海平（2008）。《心理测验管理条例》修订的若干问题。第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会（2008年11月3~5日，云南昆明）
陈海平、张笑笑（2008）。人格自我知觉的准确性：自评与他评的对比试验。中国心理学会社会心理学专业委员会学术年会报告（2008年4月25~26日，重庆）
张厚粲，陈海平（2008）。心理学。《北京社科年鉴》，心理学，《北京社会科学年鉴2008》，北京出版社：241-248
张厚粲陈海平（2007）心理学，《北京社会科学年鉴2007》，北京出版社，p274~285
陈海平（2007）。言语测验修订的几个问题。2007年11月中国心理学会第11届学术大会（2007年11月开封）
陈海平、王宏丽（2007）。国际汉语教师胜任特征的初步研究用户视角。2007年11月中国心理学会第11届学术大会（2007年11月开封）
陈海平（2006）贿赂模拟情境道德风险的实验研究——风险利益和社会价值取向对群体成员选择外部合作的影响。（北京师范大学博士学位论文）
张厚粲陈海平（2006）心理学，《北京社会科学年鉴2006》，北京出版社，p237~246
张厚粲陈海平（2005）心理学，《北京社会科学年鉴2005》，北京出版社，p255~261
陈海平（2001）人才激励的法治与人治，《中国人力资源开发》，第12期p23～24、27
陈海平（1997）我国教育科学“八·五”期间心理学研究的进展，《心理科学》，第20卷第4期，p352～356
陈海平、武欣、廖丽英、蒋培媛（1997）幼师统招生与委培生差异的比较研究，《教育科学研究》，第2期，p28～29
陈海平（1997）实践智力的概念与研究进展，《心理学探新》，第2期，p37～42
陈海平（1996）教育评价新方向：符实测评，《心理发展与教育》，第1期，p26～28
陈海平（1996）行为表现测评与项目反应理论的计算机应用，《心理学动态》，第3卷第2期，p37～41、12
陈云英 陈海平 彭霞光（1994）教师对弱智儿童随班就读的态度调查，《中国特殊教育》，第2期，p1~6
陈海平（1992）从残疾儿童的的共同特征看教师所应具备的知识技能，《上海教育科研》，第6期（总66），p11～14
孟庆茂;陈海平;杨立谦北京师范大学少年班学生几项心理指标的测量与分析，《教育与现代化》，1989年03期
【美】潘密拉·基勒陈云英陈海平编译随班就读的各种模式，陈云英主编（1993）《随班就读师资培养的初步研究》，教育科学出版社，p307～315
陈海平（1992）需要解决的问题与教师的态度——关于弱智儿童随班就读的调查报告，陈云英沈家英王书荃主编《特殊教育的理论和实践》，教育科学出版社，p91～106
陈海平（1991）从残疾儿童的的共同特征看教师所应具备的知识技能，《国家教委“普通师范学校开设特殊教育课程的调查研究与试验”课题：第一次研讨会材料集》，p10～15
陈云英陈海平（1992）教师知识技能问卷调查的结果分析（内部交流）
陈海平（1990）谈谈随班就读弱智儿童的言语语言障碍矫正问题，《教育通讯》（昌平县教育局教科室编），总第14期，第4期，p40～42
陈海平（1990）个案研究报告，《教育通讯》（昌平县教育局教科室编），总第14期，第4期，p43～45
【英】梅尔·安斯考著，陈海平纳新译，孙荷君关敏谦校《课堂上的特殊儿童》（联合国教科文组织UNESCO委托编写的一体化教育师资培训教材），中央教科所特殊教育研究室印，1992（22万字）
【英】梅尔·安斯考著，陈云英陈海平纳新译，陈云英校《课堂上的特殊儿童：教师培训教材》（联合国教科文组织UNESCO委托编写的一体化教育师资培训教材），教育科学出版社，1993
【德】M·伍德黑特（Woodhead）D·P·韦卡特（Weikart）著，陈海平译，吕达校：学前教育的比较研究（词条），【德国】T·N·波斯特莱斯维特（Postlethwaite）主编，郑军王金波主编译（原版1988，译版1991）《最新世界教育百科全书》（TheEncyclopediaofComparativeEducationandNationalSystemsofEducation），河北教育出版社，p36～39（约6千字）
【德】P·M·托马斯（Thomas）著，陈海平译，吕达校：中小学教育的比较研究（词条），【德国】T·N·波斯特莱斯维特（Postlethwaite）主编，郑军王金波主编译（原版1988，译版1991）《最新世界教育百科全书》（TheEncyclopediaofComparativeEducationandNationalSystemsofEducation），河北教育出版社，p40～42（约4千字）
【德】R·H·莱曼（Lehman）著，陈海平译，吕达校：职业技术教育的比较研究（词条），【德国】T·N·波斯特莱斯维特（Postlethwaite）主编，郑军王金波主编译（原版1988，译版1991）《最新世界教育百科全书》（TheEncyclopediaofComparativeEducationandNationalSystemsofEducation），河北教育出版社，p42～46（约7.5千字）
【美】鲁斯特，陈海平译GRE学科（高级测验），北京师范大学外国教育研究所编《美国和日本的研究生入学考试》p36－41，北京师范大学出版社，1987
【美】戴维斯，陈海平译，GRE普通测验的特性，北京师范大学外国教育研究所编《美国和日本的研究生入学考试》p36－41，北京师范大学出版社，1987
科普文章
陈海平（2003）过渡恐惧的认知误区，《大众健康》，总第218期，第8期，p21
陈海平（1998）文件筐测评讨论及实施要求，刘嘉林主编《国家公务员录用考试：面试考官入门》，中国商业出版社，p74～84
陈海平（1991）怎样对待心理测验，《科学画报》，第5期，p18
中央教育科学研究所1991年度先进工作者
