作者: MDIY    时间: 2014-1-5 14:22
标题: 2014课程与教学论 专业课真题。。。 攒人品
概论部分
一、解释：对外汉语教学、中介语、听说法。
二、根据外语/第二语言的教学理论和实践，简述交际法的优缺点
三、改正下列偏误 并说明其原因。
    这只鸡很胖。    我要见面我的老师今天下午。
四、根据教材分析（一段对话）1、找出三处语法，并举例，分析以其中一种来设计一个练习题。2、找出教材中至少六个重点词， 分析解释其中两个的意义及使用。3、找出教材里应教授的两种功能项目，进行分析，并其中一例设计一道练习题。

语言学纲要
一、解释：非音质音位、表音文字、派生词、谱系分类、（还有两个忘记了、、、考完就忘。。原谅我）
二、表明划线词语为多义词还是同音同形词，并简述两者的区别。
  车到站了。 站了很久。
  ----吃着很甜。  睡的很甜。
  房子很老。 人变的越来越老。       
  还有一个。。。
三、举例说明词义演变的类型
四、简要分析语言接触及类型
现代汉语
一、Ü[y] 与u[u] 的区别 以及在声韵配合方面的不同。
二、以下说描述的属于哪种音变。（汉语 英语都有。。。）
三、给了一些词 短语 语素     分类，并说明合成词和短语的结构。 简述词和短语的区别。
   （N多字。。。。）黑车  黑板  剪彩  剪短  锻炼  蜘  依依 偏偏 从  马虎  马路 。。。。
四、表明句子说划线词的词性。（考了“在”，和“的”）        简述划分词的依据是什么？
五、表明划线词属于哪种成分  若是补语则说明属于哪个语义类型。
六、下列把字句是否正确  错误的请改正，并说明把字句的特点。
古汉部分
一、写出下列句子说的通假字（好多句子。。。）
二、写出下列句子说所使用的词类活用       
三、翻译。。。。。。。


一共19道题。 我记不起来剩下两道是什么了。。。。考完就忘的我。。。请见谅、、、
考的不好，攒人品！

作者: adazao    时间: 2014-1-5 21:13
语言学纲要明解好像还有：借词剩下的那个我也忘了TUT
楼主考的也是课教，话说今年改成自命题题量好大。。。

作者: 给我一百块    时间: 2014-5-21 22:48

那你买的都是哪些书呀？我也要考课程与教学论

作者: 给我一百块    时间: 2014-5-21 22:49
楼主～你考的咋样呀？

作者: zj070132129    时间: 2014-8-31 09:27
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作者: liyongkuan    时间: 2014-12-25 19:51
三国杀

作者: liyongkuan    时间: 2014-12-25 19:52
撒播

作者: liyongkuan    时间: 2014-12-25 19:52
散播

作者: liyongkuan    时间: 2014-12-25 19:52
看来

作者: liyongkuan    时间: 2014-12-25 19:53
快看

作者: liyongkuan    时间: 2014-12-25 19:53
巧啊

作者: 狗狗爱雅思啊    时间: 2015-6-2 13:04
赞~\(≧▽≦)/~

作者: 532149521    时间: 2015-6-4 16:08
楼主，笔记还有吗？