讲述人 白静
语言文化学院副教授，大学英语教工一支部书记，党龄23年，教龄19年。国家公派美国杜克大学访问****，北服****，这些都不如“我爱我师”十佳教师、连年教学质量学生评价名列前茅在我心中的位置更重，因为我的初心就是当一名好老师。
我的育人故事——教书育人是个良心活儿
我不是我，我是语言文化学院三十多名英语教师的一个小小缩影。
每位新生步入北服，两年大学英语素质基础课，每周四学时，每学期15周，估计除了班主任，陪伴学生最久的就是我们。学生习惯了有问题找我们，这习惯一旦养成，或持续两年，或贯穿四年，甚至到很久以后。
新冠时期我们坚持直播上课，无论前一秒发生什么，一旦直播开始，180度的心理落差抛在一边，这是为师根本。屏幕里是谈笑风生、鼓舞士气的老师，屏幕背后可能有发烧的孩子，老师也可能是抱着笔记本蹲在急诊室门口......
结课后学生的来信让我瞬间泪目：
小时候总是歌颂老师像辛勤的园丁
长大后发现有的老师只是长得像园丁
其实凶神恶煞 实在可怕
在对老师的极大不满中我遇到了大学的英语老师
温柔和耐心真地可以融化根深蒂固的偏见
甚至让学生慢慢愿意为了一个老师
去了解 去喜爱
喜欢上英文原著小说
以及看完感兴趣的几十部英文电影
不定时播放的英语电台
让英语慢慢变成生活的一部分
想要拥有说英语的自信和力量
希望我们能彼此尊重
希望所有坏学生能有幸遇见一个好老师
希望我们能成为像白静老师一样温柔而坚定的人
教书是个良心活，“师德为先，师风为本”。谨记。
讲述人 邵新艳
服装艺术与工程学院，服装纸样与造型设计课群负责人。获2020北京高校青年教学名师称号、2019-2020年教书育人奖三等奖、北京服装学院本科毕业生优秀毕业设计指导教师等。作为主要设计师参加了2019新中国成立70周年群众游行方阵服装设计、改革开放40年国家博物馆服装主题展。主持北京市社科青年项目基金1项、联合主持2021年北京高校优秀本科育人团队项目及多项企业横向合作项目。
我的育人故事——当好学生的引路人
今年是我来到北京服装学院工作的第17年，一直站在教学和科研一线的我是名普通的教师。工作中，受到身边同事的言传身教，看到学生们一张张可爱的笑脸，让我热爱上了这个职业，当老师，我很快乐。
教书育人是爱的事业，关爱学生是教师的责任，陪着学生共同成长也让我充满了力量。记得在2010年初，我到北校区给学生上课，班上有一个做事很认真的女孩儿，喜欢和我聊各种问题。当有出国的想法时，我跟她一起分析利弊，还帮她联系在国外的学生了解学校的情况。一个人孤身在外要面对很大压力，尽管有六七个小时的时差，在她学习压力大的时候，我们常常打一两个小时的电话，聊聊她在那的学习。知道我对她学的很多专业课感兴趣，在放假回国的短短十几天里，还专门来到北京，带着她一本本的作品，一页页的复印给我。直到今天，课堂上我还会给学生看这些作品集。她对我说，感谢我在她最艰难时给她的支持与鼓励，对学生有爱心、耐心的我，也让她选择了教师这个职业。
从师生成为朋友的我们，始终保持着联系，我们都从对方身上不断汲取着成为一名好教师的力量。
