线上教学小贴士
　　老师们、同学们：
　　在这场“隔空不隔爱，停课不停学”的战“疫”面前，全校教师根据学校工作部署，充分发挥聪明才智，刻苦钻研，积极备课，迅速投身“云端”工作，强有力地保障了我校各门课程教学活动的在线开展。为更好地组织在线教学活动，提高在线教学课堂质量，教务处根据开课一周来的课堂运行情况以及师生反馈信息，总结几点小贴士转给大家：
　　1.因全国集中性线上教学的开启，众多网络教学平台出现登录缓慢、播放卡顿等现象。Cctalk、Zoom、瞩目、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等网络平台播放相对流畅，建议各教师根据教学需要以及学生实际合理选择平台。授课教师可提前预备课程教学预案，并在教学过程中根据网络情况及时切换。
　　2.为避免其它噪音对教学课堂声音质量的影响，建议各位教师在授课前关闭无关的程序，或者用外接话筒进行语音直播，同学们关闭自己终端的麦克或视频，在授课教师提问或互动环节，再打开麦克或视频。
　　3.建议所建的学生课程群中只包括同一时段、同一教室、同一门课程的选课学生，尽量不要用一个混合课程群，以防信息量过大造成教学秩序混乱，同时授课教师明确实名制要求，请同学们进行实名制认证。
　　4.为保证课程群重要信息不被掩埋，学生及时获取，教师对重要信息采取@全体学生或上传文档的方式，在教师无特殊要求或非互动、答疑等环节，学生尽量不要在群里面发布信息。
　　5.建议授课教师将考勤、打卡、签到等环节在授课前或授课结束后完成，不要影响正常上课，优先保障完成授课任务。
　　6.授课教师如有需要上传到优酷等网站的课程视频，需征得课程版权人同意，同时根据教学要求决定是否直接发学生群（会增加使用手机学生流量以及内存空间负担）。上传至优酷等网站的课程，在授课结束后应及时删除。
　　授课教师们也要考虑到自己的知识产权，同时学生需注意教师肖像权以及音频视频课件等知识产权的保护，对于课程资源，学生不要随意复制、传播、扩散。
　　7.讲授或需要系统软件操作的课程，授课教师要提前告知学生课前务必安装好相关软件（注意电脑品牌与版本对软件的兼容性），以保证学生在课堂上正常的操作与使用。
　　8.对于新授课教师，请提前充分备课，以避免紧张，同时课堂上一定注意增加与学生互动的频率，这样有助于在“非面对面”授课的课堂上，加速师生间的相互了解。
　　9.线上教学容易让众多授课教师无形中将语速加快，将停顿减少，将问句变少......学生把握不住重点或错失知识点，同时感觉乏味与疲惫，各授课教师要充分把握线上与线下教学的不同之处，做到合理安排教学节奏，有效管控知识点讲授时长，留给学生充足的思考时间。
　　10.相较于线下课程，线上授课更需要关注学生专注度的问题。教师们可使用平台上的各种互动工具，如视频、音频、答题、抢答、讨论、弹幕、举手等形式增加互动性。用于直播的PPT尽可能简化，建议教师用纯色背景，同时适当引入一些动画以强调本课程的重点和难点内容。
　　
　　温馨提示：
　　每天长时间面对电脑，难免会出现眼睛酸涩，腰酸背痛等身体不适，各位老师、学生在家要保持适当的运动，避免久坐，定期起身活动筋骨。