如何在党和国家对高等教育的期盼和改革实践中建设一流课程?如何在教育部对高校教学的设计推进和一流专业的具体教育背景中建设一流专业?报告从以上四个维度出发,分享了对一流课程的再认识和深度认识,阐述了用面向未来的思路推进一流课程建设的思考,并结合首届全国高校教师教学创新大赛,从十个角度提出了在发展中创新,建设一流课程的要素与重点。
报告系统梳理了2016年高校思政会召开以来,习近平总书记对高等教育的重要论述和具体指导,解析了教育部历年相关文件精神,结合一流专业建设提出一流课程建设标准,并从申报和评审的角度出发,详细分析了一流课程建设中的具体内容。报告指出,一流课程要从教学的整体设计出发,精准发力,不断提高教育教学信息化,推进智慧教育教学。
据悉,教育部全国高校教师网络培训中心是教育部批准设立的高校教师培训机构,接受教育部高等教育司和人事司的直接领导,由高等教育出版社管理。中心主要利用数字化和网络化技术,通过遍布全国各省市的全国高校教师网络培训省级分中心和城市分中心,开展教师培训工作。