CHED年会是全国高校教师教学发展研讨与交流的盛会。本届年会以“新时代的教与学：变革和回归”为主题，采用视频会议+现场的形式，举办主题报告会、前置研修坊、分会场论坛活动共计71场。共有来自联合国教科文组织、美国、德国、新加坡等国家和地区的163所高校、约1300多位高校一线教师及相关职能部门的教学负责人员通过线上线下形式参会。
经过多轮遴选，入选分论坛的47场汇报中，我校教师主讲8场（圆桌会议1场、“教学发展1+1”2场、研究报告5场），吸引近500位教师参与研讨，为高校教师教学发展的创新思维碰撞贡献北林力量。
工学院康峰、经济管理学院张英杰以圆桌会议形式分享“OBE导向的参与式教学设计、实践与案例经验总结”。信息学院齐建东、生态与自然保护学院姜超以“教学发展1+1”的形式分享了“基于教学风格与学习风格构建智能时代优秀的师生关系”，材料科学与技术学院马尔妮与教师教学发展中心张戎以教学发展1+1形式分享我校“青教赛”成功经验。此外，水土保持学院王云琦在会上做介绍了“一流专业下‘破-引-立’全过程育人课程探索与实践”的研究内容，教师教学发展中心张戎在会上做了以“教师教学发展专业化建设”为主题的专题报告，环境科学与工程学院洪喻分享了 “面向理科工科同步教学的环境毒理学课程科教融合的实践与思考”的教学经验，艺术设计学院张婕介绍了“聚焦融合挑战-以成果为导向个性化人才培养探索与实践”的研究内容，理学院岳瑞锋就“‘两性一度’标准下提升教学有效性的理论与实践”展开交流分享。
据了解，“高校教学发展网络”（CHED）由北京大学、北京理工大学、东北师范大学、东南大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、清华大学、上海交通大学、台湾大学、香港理工大学、香港中文大学、浙江大学等大陆及港澳台地区高校教师教学发展中心于2013年共同倡议发起成立，致力于增进高校教师教学发展机构、教师教学发展工作者以及一线教师之间的交流、分享、协作、互助。
