绿色新闻网报道 12月14日，由北京林业大学主办的高校生物学论坛暨第二届京津冀农林院校生命科学教学研讨会在京召开，大会主题为“提升内涵、打造金课”，来自北京大学、北京师范大学、中国农业大学、南京农业大学等20所高校，以及中国林业出版社、高等教育出版社、高新技术企业等单位的100余名专家、****参加。北京林业大学副校长骆有庆出席开幕式，学校教务处、教评中心、国家育种工程中心、实验设备管理处、校工会等职能部门负责人参加。
　　
　　北京林业大学副校长骆有庆代表学校对来自全国各地的专家教授表示热烈欢迎，他希望此次会议集思广益、凝聚智慧，对加强我国生命科学人才培养水平的协同提升，推进教学改革打造“金课”，全面提升生命科学的教育教学水平贡献力量。
　　开幕式由生物科学与技术学院党委书记庞有祝主持。他指出，此次大会是“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入推进，是贯彻落实党的本科教育方针的实践行动，也是围绕一流本科教育，积极打造“金课”的改革和探索。北京林业大学国家生物学理科基地主任、生物科学与技术学院院长林金星指出，此次大会聚焦“提升内涵、打造金课程”，希望高校间加强经验交流和资源共享，促进京津冀农林人才培养水平协同提升，共同为培养国家需要的一流生物科学类人才贡献力量。
　　
　　论坛上，11位专家、****在研讨会上分别作了精彩的专题报告，内容涉及“金课”的内涵与运行机制、可持续发展的生态课程体系建设、“金课”人才保障基础、实验类课程设计理论与实践创新研讨、实验教学线下、线上、混合式和虚拟仿真等各类“金课”的建设思路等。

　　国家教学名师、北京大学元培学院原院长许崇任教授讲到，本科人才培养要打破人为造成的传统学科之间的藩篱，实现数、理、化、生的深度整合，进一步挖掘校友发展潜力，贯彻创新驱动发展，加强校地合作，培养素质高，学识宽，基础厚，适应力强的新一代的跨学科创新性人才。国家教学名师、南京农业大学强胜教授讲到，在教育现代化的背景下，要做到“以本为本”，重视、振兴本科教育，在教学过程中教师要迅速完成角色转换，从“教师的独角戏”转换成“学生的舞台剧”。杜绝“水课”，着力打造具备高阶性、创新性、挑战度的“金课”。

　　北京林业大学教务处处长黄国华讲到，建设高水平一流金课要遵循教育的社会学基本逻辑，注重在教学实践中修炼总结，注重在申请文本中总结雕琢，依托教师、专业、课程、教材、学生打造一流“金课”。北京师范大学生命科学学院党委书记张雁云讲到，“老师的素质，就是学生的样子”。作为一名教师，要乐教善教，认真备课，注重知识更新，精心设计课堂，激发学生兴趣，唤起学习原动力，享受教学过程中的酣畅淋漓。
　　
　　北京林业大学生物科学与技术学院马超副教授讲到，要以学生为中心，导演“大片”，从“教师独角戏”转换成“学生大派对”，夯实核心课，精简选修课，深化综合课，组建团队，精雕细琢，赛教融合，以赛促教，将课程思政贯穿始终。

本次大会由北京林业大学生物科学与技术学院主办，中国农业大学，河北农业大学，北京农学院，天津农学院，北京农业职业学院共同协办。