导师姓名

方伟

性 别

女

出生年月

1981.10

政治面貌

中共党员

专业技术职

务

讲师

行政职务

无

所属学院

公共管理与

传媒学院

办公电话

**

个人邮箱

fangwei@bistu.edu.cn

任硕导时间

2019

任博导时间

无

最后学历/学位

博士

所属学科

新闻传播学

主要研究方向

1. 青少年与新媒体

2. 新媒体与社会

国外工作/学习经历 （含

性质、国别、时间段）

2008.10-2013.5，英国布里斯托大学，博士

个人简历

（从大学开始填起）

自何年月

至何年月

就学或工作单位（填至专业或系部）

2000.9

2003.6

广东外语外贸大学，国际工商管理学院，国际市场营销 （提前一年毕

业）

2006.9

2008.6

北京大学，新闻与传播学院，传播学

2008.10

2013.5

英国布里斯托大学，政治、社会与国际研究学院，东亚研究（新媒体与

社会）

2016.12

2018.12

清华大学，新闻与传播学院，新媒体传播

承担科研课题（限填 5 项，含项目

名称、来源本人排序）

[1] “基于城乡青少年社会化媒体使用的数字鸿沟研究”（编号：2015M571006）。 中国博士后科学基金会第 57 批博士后科学基金， 2015.5-2016.12（主持）。

[2] “大数据视阈下的社会排斥研究”（编号：2018ysxh1-2-4-4）。中国科协创新战略研究院， 2018.11-2019.4（（主持）。

[3] “基于国际比较视角的公民数字素养构建与提升研究” （编号：2019ys1-3-3- 2-2）。中国科协创新战略研究院， 2019.5-2020.4（主持）。

近五年主要学术成果

（限填 10

项，包括代

表性的论 文、专著、专利、科技奖励等，均标注排序）

[1]方伟.人工智能鸿沟：问题现状与治理思路[J].今日科苑，2020(03):9-14.(独作)

[2]方伟（2019）.大数据时代数字鸿沟的社会影响及对策[J].青年记者,2019(06):35-36.（独作[3]方伟（2019）. 协同合作保护青少年网络安全[N]. 社会科学报,2019-06-20(004).（独作） [4]方伟（2019）.对高职院校学生网络欺凌的思考[J].教育与职业,2019(16):107-111.（独作） [5]方伟（2019）.新媒体与社会发展[M].北京:文化发展出版社.（专著，独作）

[6] Lin, Chenglong., Fang, Wei., & Jin, Jianbin. (2017). You are what you post in “circle of friends” of WeChat: Self-presentation and identity production from a personality perspective. Global Media and China, 2(2), 138-152.（二作）

[7] Fang, Wei et al. (2016). Social Attitudes in Contemporary China (co-author). London:

Routledge.（一作）

[8] Fang Wei., & Jin Jianbin. (2016). A short history of new media studies in China: Practices and identity construction, 1980s – today. Interactions: Studies in Communication & Culture, 7(3), 345-360.（一作）

[9] 方伟.社会建构理论框架下的青少年网络欺凌[J].中国青年社会科学,2015,34(04):61-65.

（独作）

[10] 方伟, 聂晨（ 2015 ） . 国内外青少年网络参与研究述评与展望[J]. 中国青年社会科学,2015,34(01):132-136.（一作）

其他主要研

究领域

科技与社会，数字鸿沟，数字素养，青少年与新媒体，人工智能与社会