“PID控制原理和我们正在开展的德育中期很有相似性，积分代表过去，比例代表现在，微分代表未来。回顾过去以找出差距，立足当下以奋力进取，放眼未来以做好规划。‘过去、现在、未来’三者合理协调，我们人生的大系统才能稳定而长远。”自动化学院院长夏元清在06111704班“脚踏实地，砥砺前行”德育中期交流会上这样跟同学们分享交流。
根据学校《关于开展2017级本科生德育中期检查工作的通知》等相关文件要求，2019年11月至12月，自动化学院紧密结合学生思想特点和成长需求，以促进学生健康成长发展为核心，以“四个一”为主要内容，组织2017级9个班级全体本科生陆续开展了主题为“回首展望，共话成长”的德育中期相关工作，帮助同学们认真检验德育开题目标的完成情况，梳理入学以来的学习生活情况和个人成长发展经历，引导同学们进一步明晰自我未来规划。北京理工大学学生工作部、学生事务中心、资产有限公司、马克思主义学院相关领导，自动化学院领导班子、党委委员、院长助理，教师代表，以及学生班主任、辅导员共同参与了此项工作。
高度重视全动员，务求实效“四个一”
德育中期检查工作是德育答辩的重要环节。自11月初启动以来，自动化学院高度重视并成立以学院领导牵头、学院辅导员及班主任策划参与、班团干部配合组织的德育中期工作小组，定期组织开展德育中期动员会；各班班委积极组织学生参与班级策划筹备工作，形成全员参与、协同组织的德育工作氛围。
本次德育中期工作以“四个一”为主要内容，即一次自我评价、一次深度辅导、一次交流答辩和一篇中期总结，引导学生认真审视自我，总结在校生活，合理规划未来。在自我评价阶段，自动化学院广泛动员、积极部署，组织召开学生骨干培训动员会并统筹德育中期答辩方案，指导全体学生深度剖析自身成长与不足，填写《北京理工大学2017级本科生德育中期检查情况登记表》；在深度辅导阶段，学院统筹安排各年级辅导员、各班班主任认真阅览学生情况登记表，并通过深度辅导形式与学生开展一对一交流，充分了解学生个性特点及目前存在的困惑与问题，引导学生进一步制定行动计划，明晰未来规划方向。
正值少年芳华时，但将墨笔写青春
为进一步引导学生正确认识时代使命与责任担当，全面了解我院学生在思想、学习、综合素质等多方面的成长情况，为学生搭建全方位自我展示、自我审视、广泛交流的平台，11月27日至12月6日，各班以“成长”为主线，陆续开展了不同主题的德育中期交流答辩会，与会领导和老师就学生当下状态、未来规划等问题做出点评并现场填写学生答辩意见。
06111701班以“初心不改，砥砺前行”为主题，通过梳理德育开题的目标，对标审视现在学习生活的成长不足；06111702班以“良乡两年忆，少年正青春”为主题，班级同学回顾大学前两年点滴生活，共同分享与展望未来目标和规划；06111703班以“思考与成长”为主题，总结思考大学学习生活，共话未来成长；06111704班以“脚踏实地，砥砺前行”为主题，认真梳理大学以来的成长与收获，并结合自身现阶段的学习生活深入剖析自身问题；06111705班以“初心所向，素履而往”为主题，班级采用座谈形式分享大学生活；06111706班以“仰望星空，脚踏实地”为主题，班委精心组织并总结回顾了班级开展的特色活动；06131701班以“时光流水，初心不改”为主题，同学们在温馨融洽的班级氛围中分享自己的故事与经历；06721701班以“因为年少，所以梦想”为主题，全班同学共同以梦为马，畅谈未来；06911701班以“修学储能，不负韶华”为主题，集体合唱《倔强》表达怀揣梦想、砥砺奋进的决心。全体同学共话北理青春梦想，书写时代新人责任担当。
勇做时代奋斗者，爱国求真担使命
“回顾两年的大学生活，德育开题的目标没有完全实现，但这两年多的时间里也收获颇丰。我拥抱着广阔的知识海洋，努力挖掘自身潜能，励志成为对国家、对社会有用的创新科技人才。如果把大学比作一条奔流不息的大河，那我愿把自己比作一粒欣赏着岸边奇丽景色的种子，一旦遇到自己钟爱的岸，就毫不犹豫地扎根沃土，努力成长为一棵茂密的树，点缀一方净土。‘永不言弃，绝不彳亍’是我的座右铭，过去是，现在是，未来亦是。”06111704班田元在德育中期的总结中写下了这样一段话。
在本次德育中期答辩工作中，校学生事务中心主任郝洪涛、副主任陆宝萍，学生工作部副部长张舰月，资产公司党委副书记姜金凤，后勤基建处副处长吴坤明，以及自动化学院全体德育导师积极与学生面对面分享成长、共话理想，引导学生树立远大理想、强化责任担当、弘扬爱国奋斗精神，将个人理想与国家理想相结合，将青春梦融入中国梦。
自动化学院2017级本科生德育中期答辩工作坚持以立德树人为根本，深入推进全员全过程全方位育人，努力提高德育答辩工作的科学性、指导性，增强其吸引力、感染力，进一步提升了德育答辩工作在学院思想政治教育中的实效。
在下一步的人才培养工作中，学院将继续创新学生思想政治教育的方式方法，充分结合学院特色丰富和完善德育答辩工作的理念与体系，引导学生厚植爱国主义情怀、培养爱国奋斗精神，不断加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质，着力培育“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才。
