一、课程教学秩序检查情况
（一）学生出勤情况
1.总体出勤率
本学期开课679门课程（共计1605个教学班），第一周开始上课441门（共计796个教学班），抽查了322门课程（共计513个教学班），学生总体出勤率为91.79%，其中178门课程（共计255个教学班）的出勤率为100%，占总体抽查课程的49.7%；239门课（共计360个教学班）的出勤率超过90%，占总体抽查课程的70.18%。
2.学生纪律意识薄弱，存在随意迟到现象。
（二）调停课情况
第一周各学院按正常程序调停课13次，见下表。另有几门课程未按调停课正常申报程序进行了停课或更换授课教室，违反了学校相关教学规定，相关情况正在进一步调查核实中。
（三）其它情况
在教学督查过程中，发现有部分课程授课教室安排不够合理，选课人数和教室容量不匹配，已将此情况反馈至教学运行与考务中心。
二、课程质量督导情况
学校研究生教育督导组在本周共督查研究生课程40门、共计48次。
督查结果显示，课程质量总体情况良好，96%的课程督导成绩在80分以上（其中90分及以上的课程占61%）。根据督导反馈，大部分教师备课充分，讲解内容清楚，其中多位督导专家反映良好的课程如下：
2门课程督导评分在70分及以下，主要问题是授课内容应进一步凝练、重点突出，理论联系实际；教学方式需加强师生互动等。
研究生课程教学质量是研究生培养质量的关键要素之一，也是学校研究生质量保障体系和监督体系建设的重要内容，请各学院及相关授课教师高度重视出现的问题，及时采取措施，落实整改，不断规范教学管理，维护稳定的教学秩序，促进研究生教学质量的提升。
