胡智锋副书记、副校长做会议主旨发言，他指出六十种研究生学科文献目录的推出恰逢其时，是夯实我校研究生学术基本功的基础性工作，下一步的工作重点是在确立基本文献的基础上，整合校内资源、各部门联动，打造包含本科和研究生在内的优质校级人文学术交流平台，以“人文经典导读”为抓手，在全校范围内推进落实文献导读工作。他强调，人文经典文献导读是打造学校学术品牌的重要举措，是进一步落实思政、人文、专业相结合的育人模式的重要环节，同时还是提升学生人文修养，打好学术基本功，建设高品质优秀校园文化的重要工作。
孙立军副校长在发言中指出，增加基本文献阅读量是我校人才培养的重要突破点，对于书目的选取尤为重要，各部门应立足于各层次人才培养的实际，做好调研，进一步完善书单。同时，在工作开展中，要进一步考虑可操作性，对于书目和版次的选择要以学生为本，同时图书馆、科研处等各部门应进一步从各自工作入手，做好相关的支持和配套工作。
俞剑红副校长指出，学科文献目录导读工作应注重不同层次的划分，阅读文献应涉及哲学、美学、艺术通史、电影等不同层面，要进一步将工作细化，明确必读与选读、精读与泛读的关系，给学生以必要的指导。同时，应重视导读成果的保存和转化，探索以视频等多种形式，将导读课堂予以宣传和推广。
扈强副校长指出在学校的基础阅读文献之外，各院系和专业的导师可以从专业的角度丰富完善阅读书目，在此基础上，各部门应结合学生需求，制定相应的专业学习和阅读指南，及时解决学生所面临的问题，以更加细致和扎实有效的工作推进学科文献阅读产生实际效果。
随后，与会的各部门负责人和老师围绕着下一阶段的工作进行了充分的交流和讨论，围绕着导读老师和导读书目大家积极建言献策，为下一阶段的导读工作明确了方向和目标。
最后，胡校长做总结发言，他指出，开展学科文献导读工作，是在原有的北京电影学院人才培养特色的基础上，将我们的特色与丰富的教学资源进一步整合，通过学校各部门一系列卓有成效的统筹工作，形成电影学院特色的人文、思政、专业相结合的育人模式，切实提升我校人才培养质量、营造我校学术氛围、提升我校电影人才培养核心竞争力。
会后，研究生院、教务处、人文学部等部门将分别围绕各自工作内容确定师资、文献、以及教学安排，进一步推进此项工作落地实施，产生实效。
撰稿 MQ
审核WHZ
研究生院
2021年10月19日
