姓名 孔燕

职称、职务 教授，系执行主任
电话 +86-
邮箱 kongyan@ustc.edu.cn
所属单位
心理学系（筹）
主要专业方向 人才与社会发展、心理健康、健康传播

个人简介：

孔燕，教授、哲学（科技哲学）点博士生导师。省级教学名师。

主要教学贡献：

国家级精品课程（2010），国家级精品资源共享课程（2016），《大学生心理学》负责人
安徽省教学成果一等奖获得者（2012），1/6

主要社会兼职：
中国社会心理学会理事
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常委
中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册督导师
安徽省普通高校学生心理健康教育专家指导委员会主任委员
安徽省心理健康教育学会会长
安徽省家庭教育研究会会长
安徽省心理学会副会长，安徽省社会心理学会副会长
安徽省应急管理专家组成员
安徽省青少年科技教育协会常务理事等

主讲课程：

研究生专业基础课《社会心理学》
研究生专业课《科技伦理学》
研究生专业课《受众分析》
本科生专业基础课《现代心理学》
本科生通识课《大学生心理学》

联系方式：


通信地址： 合肥市金寨路96号中国科学技术大学人文与社会科学学院(230026)
办公地点： 人文与社会科学学院307室
办公电话：
电子邮箱： kongyan@ustc.edu.cn

代表性论文

1．Perfectionism, worry, rumination, and distress: A meta-analysis of the evidence for the perfectionism cognition theory　PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES，139，301-312，2019.03，2／4，通讯作者；SSCI
2．Public images of gifted programs in China: A 38-year analysis of Chinese news reports on gifted education　Gifted and Talented International，2019（6）：41-51，2019.06，2/3，通讯作者；世界天才儿童理事会会刊
3．中国科大少年班40年教育实践的演变及其启示，中国特殊教育， 2018（8）　55-60，2018.08，2/2，通讯作者；CSSCI
4．科技伦理评估框架构建路径思考，自然辩证法通讯， 2019(2)：68-72，　2019.02，2/2；通讯作者，CSSCI
5．科研创新能力提升的内生路径——科研自我效能感作用机制初探，科学管理研究，2018（3）：20-23，2018.06，3/3；通讯作者，CSSCI
6.自然辩证法学科发展的人才视角——以博士生高产作者特征及发展情况为考察路径- 自然辩证法研究，2018（3）：57-61，2/2;通讯作者，CSSCI

期刊论文详见：http://dsxt.ustc.edu.cn/zj_js.asp?zzid=1230


主要研究项目：

1.非常规突发事件中大规模人群的心理反应、疏散行为模型及其干预机制，2011.01-2013.12，国家自然科学基金重大研究计划重点项目，子项目负责人，5/10　GG；

2.义务教育阶段科学教育质量监测工具研制　2019.01-2020.12 /2016.01-2017.12 /2009.01-2009.04，教育部，纵向，1/10，BB/ WF/ BB；
3.香港资优生才能培训计划，2019.10-2021.12，香港教育局，3/4；
4.改革开放以来科技工作者社会地位变化与心理认知情况调查，2008.05-2009.06，中国科协，1/8，BB；
5．《大学生心理学》国家级精品课程建设，2010.09-2015.12，教育部，纵向，1/6，WW；
6．《大学生心理学》国家级精品资源共享课程建设，2016.07-2019.12，教育部，1/6，XD；
7.大学生心理健康教育示范推广，2013.09-2014.12，安徽省高等教育振兴计划，1/10，BJ ；