王芳


教育经历：
2013年毕业于合肥师范学院英语专业，学士学位
2016年毕业于合肥工业大学英语语言文学专业，硕士学位


职称：讲师

研究方向：英语语言学及英语教学

讲授课程：中级听力1、中级听力2、二外（英语）、大学英语、托业英语、涉外礼仪等

主要教科研成果：
发表论文
1. 2004年发表“浅谈英语中的委婉语”,淮南师范学院学报。
2. 2005年发表“从特殊词汇的语义内涵看中西文化差异”，合肥工业大学学报。
3. 2008年发表“隐喻的认知观”,《淮南师范学院学报》。
4. 2009年发表“构建英语第二课堂体系，提升学生语言综合运用能力”，安徽电子信息技术学院学报。
5．2014年发表“用模因论的观点解读幼儿语言习得”，安徽电子信息职业技术学院学报。
6. 2014年发表“论指示现象与话语意义”，淮南师范学院学报。
7. 2016年发表“模因论与英语词汇变异”，安徽科技学院学报。
教科研成果
1. 2008年1月参与合肥学院院级课题《汉英翻译中人称指示语的文化信息缺失现象研究》
2. 2008年参与省级教研项目《应用能力需求背景下英语第二课堂模式研究》
3. 2008年参与国家级课题《英语应用型专门人才培养方案研究》
4. 2009年参与合肥学院院级课题《从传播学角度谈翻译受体研究》
5. 2009年参与合肥学院院级课题《从凯特·格雷维尔的〈利莲的故事〉看澳大利亚当代女性文学》
6. 2012年主持合肥学院科研发展基金项目：模因论的视角下的语言习得和变异研究(12KY02RW)
7. 2019年主持合肥学院教学研究项目: 基于语言磨蚀理论的大学英语自主学习体系的构建(2019hfjyxm81)

E-mail:fannywang2008@163.com