高玉兰（1968年8月—），安徽省亳州市人。1990年毕业于安徽师范大学外语系。2000年晋升为副教授，2003年获安徽大学英语语言文学硕士学位，2005年晋升为教授，2010年3月获上海外国语大学文学博士学位。现任淮北师范大学人文社科处处长，硕士生导师。
主要从事语言学、翻译理论及大学英语的教学与研究工作。2005年以来在《中国教育学刊》、《外语与外语教学》、《中国高教研究》、《山东外语教学》等权威杂志发表论文十余篇，主持省、厅级科研及教研项目多项。教学成果显著，省级精品课程《大学英语》课程组长，校学科拔尖人才。 2005年获省级教学成果奖（主持），2005年安徽省优秀中青年骨干教师，2005年安徽省优秀女教工。
获奖
“自主--交互式大学英语教学模式可行性研究”，2005年省级教学成果三等奖。
大学英语省级精品课程，2007年。
主编教材
1、普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《大学英语基础教程》第三册及教师用书，2009年8月，北京大学出版社。
2、安徽省高等学校“十一五”省级规划教材，《新目标大学英语泛读》第四册，2008年9月，中国科学技术出版社。
发表论文
1、“自主学习与外语教师素质培养策略”， 《中国高教研究》，2005年第2期。
2、“翻译中基于动态语境词义的共时与历时分析”， 《山东外语教学》，2005年第1期。
3、“认知及非认知语境与翻译”，《淮北煤炭师范学院学报》，2007年第5期。
科研项目
1、 主持2005年省教育科学规划课题，“网络环境下中学英语文化探究性学习研究”。
2、主持2006年安徽省人文社科项目，“EFL环境下文化图式建构与英语语用习得研究”。
3、主持2006年安徽省哲学社会科学规划课题，“朱光潜美学思想与中国现代美学发展研究”。
4、主持2007国家社会科学基金项目“体验式英语教学理论与实践”子课题“体验式英语教学与教师素质培养策略研究”。
5、主持2008年安徽省人文社科项目，“多元文化视阈下的翻译美学研究”。
6、主持2008年第四批“中国外语教育基金”项目（省部级），“基于网络的多维英语教学模式与学生语用能力培养研究”。
教研项目
1、主持2005年校级教研项目，“大学英语教改与外语教师素质培养策略研究”。
2、主持2007年校级重点项目，“基于情感因素的英语交际多维度培养模式研究”。
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