周启加教授本学期为“课程与教学论”和“学科教学”专业的研究生讲授“英语教学研究方法”课程。英语教学研究方法对研究生当前的学习和将来的教学与研究都至关重要，只有掌握了研究方法，才能从事研究。研究生阶段学习中，撰写课程论文和毕业论文需要掌握研究方法。此课程的教学中，周老师不仅向我们介绍英语教学的主要研究方法，还常常拓宽我们的研究思路。他经常提醒我们，做研究一定要有较强的问题意识和大局意识，要善于从现实中发现研究课题。周老师考虑问题非常周全，在日常教学中时常牵挂着学生的毕业论文，他让同学们提前规划毕业论文。实证性研究周期性长，如不提前规划，很容易出现实验时间不够、研究对象无法落实、数据收集仓促无效等问题。因此要早选题，早定题，早确定实证研究方法，早落实实验或调查对象，从而为毕业论文作好充分准备。
周老师始终认为，为师必究师道。作为教师，即使不将教学研究作为自己研究的全部，但一定要研究教学。周老师研究成果丰硕，他的很多教学研究论文都给了我们极大的启示。他教学一丝不苟，兢兢业业，对学生十分热情，学生提出的疑惑他都一一解答，并且给出建设性的意见，使同学们受益匪浅。
周老师不仅在课堂上传授给学生英语教学的理论知识和教学理念，课下还给学生创造实践机会。上学期期末，在周老师的建议和帮助下，我们成功举办了一次公开课。这不仅是大家历练的过程，更是相互借鉴、相互学习的好机会。周老师每年还会带学生去参加国内顶尖的学术会议，了解英语教学研究的最新动态与发展。为了抓住机会，同学们都在努力地做好自己的研究，迫不及待地想跟周老师一起去领略英语教学研究的独特魅力！
周老师教学多年，弟子众多，桃李满天下。很多学子纷纷慕名而来，希望可以得到周老师的言传身教。作为周老师的弟子，我们深深地感受到他的博学和对学生的热爱，他总是诲人不倦，润物而无声。在我们心中，他严格而不失亲切，幽默而不失风度，是大家崇拜的 super star！