基本情况


汪景峰，女，汉族，群众，安徽桐城人，讲师。


联系方式
aokeihao@163.com

教育背景


1997.9-2001.7 安徽师范大学学习，获得英语教育学士学位；
2006.9-2009.6 南京师范大学学习，获得英语语言文学硕士学位；
2015.1-2015.5 美国布里奇波特大学访问学者

工作简历

2001.7-2006.7 安徽工程科技学院外语系（为安徽工程大学外国语学院前身）任教，主要从事英语专业核心课程教学,如综合英语、英语语音；
2009.6至今 安徽工程大学外国语学院任教， 主要从事英语专业核心课程和专业课程的教学，如综合英语、英语语音、英美文学、基础写作、高级写作等。

荣誉与获奖


教学获奖：
[1]2015年第六届“外教社”杯全国高校英语专业教学大赛全国总决赛三等奖。
[2]2015年第六届“外教社”杯全国高校英语专业教学大赛安徽省赛区一等奖(第一名)。
[3]2011年第三届“外教社”杯全国大学英语教学大赛安徽省赛区二等奖。
[4]2011年安徽工程大学青年教师教学基本功竞赛二等奖。
[5]2004年安徽工程大学青年教师教学基本功竞赛一等奖。
[6]2010-2011学年安徽工程大学教学优秀奖三等奖。
[7]2012-2013学年安徽工程大学教学优秀奖三等奖。
[8]2013年度安徽工程大学教学优秀奖三等奖。
科研获奖：
2013年安徽工程大学第十二届“青年教师优秀论文奖”文科组二等奖。

教学业绩

2014年指导学生获得 “外研社杯”全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区二等奖。

科研成果


科/教研项目：
主持:
1.美国华裔流散文学的文化认同研究(2011sk208). 2011年安徽省教育厅人文社科项目.
参加:
1.张爱玲自译作品中译者身份的伦理学解读（sk2014A176）.2014年安徽省教育厅人文社科重点项目.
2.英语专业《综合英语》教学改革——批判性思维能力培养模式研究（2015jyxm54）.安徽工程大学2015年校级本科教学质量提升计划一般项目.
学术论文
第一作者或独撰：
1.“全球化视角下重读《华女阿五》”， 江苏外语教学研究， 2007（2）.
2.“同一母题 不同情怀——《苔丝》和《边城》比较”， 株洲师范高等专科学校学报 2007（6）.
3.“艾米莉·迪金森与李清照：女性意识的比较”， 安徽文学，2010（10）.
4.“浅谈《喜福会》的沉默主题与美国华人、华裔的‘文化认同’”， 文艺理论， 2010（10）.
5.“三代美国华裔的文化认同——从《喜福会》到《虎妈战歌》”，淮北师范大学学报（哲学社科版），2012（2）.
6.“在“第三空间”建构文化身份——《女勇士》中文化挪用和改写现象的后殖民解读”,南京工程学院学报（社会科学版），2012(3).
7.“英语写作中Chinglish 成因探析”，湖北经济学院学报（人文社会科学版），2015（3）.
第二作者：
1.“从‘独白’走向‘对话’——《我弥留之际》中的对话哲学”，阜阳师范学院学报，2012（1）.
2.“《我弥留之际》中的喜剧精神”，安徽工业大学学报（社会科学版），2012（5）.

其他