出生年月：1986年6月
职称：讲师
最后学历：研究生
最后学位：博士
研究领域：发展心理学（媒体方向）
开设课程：心理学与生活、心理健康教育
网络平台：MediaPSY（微信公众号）
代表性论文：
1、“中学生动机信念对自我调节学习的影响”，中国临床心理学杂志，2010(5)；
2、“应对消极学业评价：自我同情的作用”，中国临床心理学杂志，2011(6)；
3、“无聊：一个久远而又新兴的研究主题”，心理科学进展，2012(1)；
4、“无聊倾向与主观幸福感：情绪调节效能感的作用”，心理与行为研究，2014(1)。
代表性书籍：
1、《数字化的青年：媒体在发展中的作用》（互联网上的性；互联网使用和幸福感；技术与健康），世界图书出版公司，2014；
2、《阿内特青少年心理学》（媒体），中国人民大学出版社，2015。
参与课题：
1、“自我意识情绪：学习不良儿童的理解、效应和调节”，国家自然科学基金（**），主持人俞国良，2009-；
2、“学习困难青少年的心理健康素质与其可塑性研究”，教育部人文社科重点研究基地重大项目(10JJDXLX004)，主持人俞国良，2010-；
3、“青少年的网络游戏体验及其与网络游戏行为的关系”，国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题（BBA120019），主持人雷雳，2012-2015；
4、“青少年道德认知发展的心理与脑机制”，国家社会科学基金重大项目“中国人的社会认知特征：心理与脑科学的整合研究”（12&ZD228），主持人刘超，子课题雷雳，2012-；
5、“青少年社交网站使用与心理健康的关系”，青少年网络心理与行为教育部重点实验室项目，主持人雷雳，2012-；