洪晓军

工作部门:校机关\经营性资产管理办公室
性别:男
技术职称:研究员
最高学位:硕士
民族:汉族
籍贯:浙江兰溪市

洪晓军，男，浙江兰溪人，1965年2月出生，研究员，硕士生导师。1985年7月浙江师范大学数学专业毕业，2005年浙江大学教育经济与管理专业硕士研究生毕业，获管理学硕士学位。现任浙江工业大学产业党工委书记。一、主要研究方向：1、高等教育研究；2、高校师资管理研究。二、主要承担项目：1、在浙高校自主创新能力提升的影响因素与对策研究（2008C35007），省科技计划项目（第一）；2、面向创新平台建设的科技人才组织模式研究（2006C35013），省科技计划项目（第二）；3、高校学术组织再造及创新团队组建模式研究（2005C30005），省科技计划项目（第三）；4、教学研究型大学二元性基层学术组织建设研究（SC22），省教育科学规划课题（第一）；5、教学研究型大学创新团队建设研究（y05010），省高教学会（第一）；6、基于核心竞争力的独立学院发展战略研究（JG0524），校教改项目（第一）；7、高校教师职务聘任与岗位聘任的比较研究及融合模式构建（06AIG0070020），中国高教学会“十一五”教科规划课题（第三）；8、浙江省本科院校新建专业教师队伍现状与对策研究（Z200806145），教育厅重点项目（第二）三、入选人才项目和主要获奖：1、浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员，2005年；2、教学研究型大学创新团队建设研究，浙江省人事科研优秀成果奖一等奖，省人事厅，2008；（第一）3、基于开放式平台的高校创新团队管理创新实践，浙江省人事科研优秀成果奖三等奖，省人事厅，2005；（第一）4、民办二级学院教师资源的挖潜与共享探析，全国优秀职教文章一等奖，中国职业技术教育学会期刊编委会，2003。（第一）四、发表的主要论文：1、大学自主创新能力提升探析，教育发展研究，2008.11；2、从组织再造视角审视高校创新团队建设，高等工程教育研究，2008.7；3、创新平台的概念甄别与构建策略，科技进步与对策，2008.7；（《新华文摘》论点摘编）4、自主创新战略下的高校人才组织模式变革，辽宁教育研究，2007.1；5、HR-CMM：高校师资管理能力改进新途径，现代教育科学，2006.11；6、基准管理：高校教师业绩评价新思维，高等农业教育，2006.2；7、教学研究型大学创新团队建设的目标与策略，浙江工业大学学报，2005.6；8、基于P-CMM的高校教师人力资源管理，理论与改革，2004.8。五、联系方式联系电话：88320439（O）88320438（L）电子邮箱：hxj@zjut.edu.cn