5月16-17日，浙江大学教育学院教育学本科专业自我评估顺利完成。教育学专业在人才培养方面取得的成绩得到专家组充分肯定，该专业在评估中获得“优秀”。本次评估专家组由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、湖南师范大学教育科学学院副院长刘铁芳教授、浙江大学教学督导许百华教授、浙江大学心理与行为科学系马剑虹教授和浙江大学人文学院梁敬明教授五位专家组成，朱旭东教授任专家组组长。

本次评估分为五项议程，包括专业自查自评汇报、查阅评估资料、师生座谈、教学观摩以及专家组评议和意见反馈。5月16日上午，专业自查自评汇报会在田家炳书院520报告厅召开，浙江大学教育学院院长顾建民教授、教育学院副院长阚阅教授、教育学系系主任吴雪萍教授、课程与学习科学系系主任徐琴美教授以及教育学专业教师代表出席汇报会，汇报会由吴雪萍教授主持。顾建民院长首先对专家组的莅临表示热烈欢迎，希望各位专家对教育学本科专业进行全面会诊，指出本科教育工作中存在的不足和差距，帮助学院教育学专业更好地改进和发展。接着，教育学系副主任梅伟惠副教授汇报了教育学本科专业定期自查自评情况，阐述了教育学本科专业的历史传承、培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、教学条件、质量保障、学生发展和专业特色，呈现了教育学本科专业在90年深厚的学科历史积淀基础上，坚持立德树人、求是育英，不断提升人才培养质量的发展状况。在随后的提问环节，专家组就“三位一体”招生、教学结果导向、国际化特色培养、导师制、课程体系设计、毕业生就业等问题展开了深入讨论。汇报会后，专家们认真审阅培养方案、教学大纲、课程论文和试卷、教学规章制度等评估资料。下午，专家组专家分别与教育学专业教师代表和学生代表进行了座谈。

5月17日，专家组进入紫金港校区、西溪校区的课堂现场听课，观察专业课《教育历史与文化》、《教学理论与设计》等课程的课堂教学。专家组在进行为期两天的认真考察、评议讨论后，形成了对教育学专业的评估意见。在17日下午举行的评估意见反馈会上，专家组组长朱旭东教授代表专家组反馈评估意见。专家组评估意见认为，教育学专业以新时代立德树人为宗旨，秉承“求是创新”校训精神，坚持以“以学生为主体，以学习成效为导向，持续改进”的原则，不断完善制度建设，创新教学模式，提升办学质量，形成了鲜明的国际化、精英化人才培养特色。通过推进跨学科学习、研究性学习、实施导师制等举措，教育学专业践行精英化培养理念，为我国培养出一批又一批思想治过硬、社会责任感强、专业基础扎实、实践能力强、国际化素质高的卓越人才。同时，专家组也针对教师结构、教学方法、毕业生跟踪评价以及适应基础教育需求等方面的问题，提出进一步加强教育学本科专业建设的意见和建议。
教育学院党委书记吴巨慧、本科生院教学研究处处长李恒威在评估反馈会上发言。吴巨慧书记对五位专家两天来开展高强度的评估工作表示感谢，他指出，教育学本科专业将在继续发挥优势、继承并发扬优秀传统的同时，积极采纳专家组提出的各项建议，促进教育学本科专业的发展，为国家培养社会主义合格建设者和接班人。李恒威处长代表学校本科生院各位专家莅临指导表示感谢，他认为专业的自查自评对促进专业发展有重要作用，学校各个本科专业都需通过自查自评凝炼特色，寻找新的生长点。希望教育学院再接再厉，根据专家的评审意见，扬长补短，不断推进专业建设，以高质量的本科生教育迎接今年11月教育部的本科教学审核评估。


教育学院教育学系
文/赵倩
图/柴仲丽
2018年5月21日