形态学子平台：涵盖人体解剖学、组织胚胎学、病理学等三门实验课程的数字化教学资源，包括800多个数字化病理大体标本、500多张病理和组织教学切片、4000多道试题、100多节中英文实验授课录像、20余个临床案例等实验教学资源。其中，数字化大体标本可以进行360度旋转、放大、移动等操作，数字切片可以进行无极放大查看，也可以进行测量和标注。并将微课模式引入到人体形态学虚拟实验教学中，更是探索人体形态学实验教学改革的创新之举。目前，已完成130多个病理大体标本、150多张数字切片的微课程制作，建成人体形态学虚拟实验微课资源库，学生可以边看标本或切片、边观看微课视频讲解，达到理论教学与实践教学的无缝衔接，体现“教中学”理念。
机能学子平台：涵盖生理科学实验的在线课程和学习资源网站（http://10.71.149.149）和虚拟仿真实验教学系统。课程网站围绕在线自主学习、课堂讨论、现场实践的混合教学模式，发布课程导学指南、教学视频和学生自测，提供课程学生在线自主学习平台。教学资源网站涵盖实验室介绍、常用仪器设备介绍、实验动物和手术操作介绍、实验技术方法视频等。虚拟仿真实验教学系统运用摄影、摄像、动画、生物信号处理、计算机编程等多项技术，研制与生理科学实验的真实实验现场、实验过程、仪器功能界面、动物或离体组织器官活动及其生理指标数据实时动态变化与记录、生物信号自动分析测量具有高度一致性和等效性的生理科学实景仿真实验。系统38项实验覆盖生理学、病理生理学和药理学三个学科的主要教学实验、三学科综合性实验和拓展性实验，实行虚实耦合、虚前实后的教学，以提高真实实验的质量，解决了制约创新实验教学的时间、经费等问题。同时，减少了实验动物的用量、实验垃圾的排放，为绿色实验提供了一种解决方案。
分子与细胞生物学子平台：涵盖分子医学实验技术的在线课程和学习资源网站和和虚拟仿真实验教学项目，包含核酸提取、聚合酶链反应（PCR）、蛋白提取及免疫印迹（Western blot）等28项虚拟仿真教学软件，覆盖生物化学、分子生物学二个学科的主要教学实验、综合性和拓展性实验，实行虚实耦合、虚前实后的教学，以提高真实实验的质量，还解决了实验条件特殊性、实验成本过高等问题。学生可以利用这些虚拟仿真教学软件，充分发挥“线上个性化学习”的优势，掌握相应实验项目的学习。
病原生物与免疫学子平台：涵盖病原生物学与免疫学实验的在线课程和学习资源网站和虚拟仿真实验教学项目，包含细菌的形态学、寄生虫的形态学、细菌的接种、钩蚴培养法和病毒的细胞培养等38项虚拟仿真教学软件，覆盖医学微生物学学、人体寄生虫学和免疫学三个学科的主要教学实验、综合性和拓展性实验，实行虚实耦合、虚前实后的教学，以提高真实实验的质量，还解决了实验条件特殊性、实验成本过高等问题。学生可以利用这些虚拟仿真教学软件，充分发挥“线上个性化学习”的优势，掌握相应实验项目的学习。
