summary
卫薇，浙江大学心理与行为科学系副教授，博士生导师。
2017年至2018年，赴英国剑桥大学心理系进行学术访问；
2014年7月至今在浙大心理与行为科学系任教。
2014年，于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室获得博士学位；
2012年~至今，Siegler创新学习中心(Siegler Center for Innovative Learning, http:\/\/www.sieglercenter.net\/)成员；
2011年7月，赴英国伦敦大学Goldsmith学院进行交流访问，目前是Goldsmith学院InLab (International Laboratory for Interdisciplinary Investigations into Individual Differences in Learning, http:\/\/www.inlab.co.uk\/)成员；
长期从事数学认知及其认知机制研究。承担了国家自然科学基金青年项目，浙江省自然科学基金青年项目等课题。以第一作者身份，先后在British Journal of Educational Psychology, Psychological Science, Human Brain Mapping, Frontiers in Psychology和Frontiersin Human Neuroscience等心理学期刊发表论文多篇。
目前担任Child Development, British Journal of Educational Psychology, Scientific Reports，心理科学，心理科学进展，应用心理学等期刊审稿人。
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数学能力的认知机制，数学能力的性别差异及数学能力的跨文化研究
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2015-11-03 18:30:10
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浙江大学心理与行为科学系讲师
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weiwei820@zju.edu.cn
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西溪校区西五楼
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2021-01-24 20:46:24
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卫薇，浙江大学心理与行为科学系副教授，博士生导师。
2017年至2018年，赴英国剑桥大学心理系进行学术访问；
2014年7月至今在浙大心理与行为科学系任教。
2014年，于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室获得博士学位；
2012年~至今，Siegler创新学习中心(Siegler Center for Innovative Learning, http:\/\/www.sieglercenter.net\/)成员；
2011年7月，赴英国伦敦大学Goldsmith学院进行交流访问，目前是Goldsmith学院InLab (International Laboratory for Interdisciplinary Investigations into Individual Differences in Learning, http:\/\/www.inlab.co.uk\/)成员；
长期从事数学认知及其认知机制研究。承担了国家自然科学基金青年项目，浙江省自然科学基金青年项目等课题。以第一作者身份，先后在British Journal of Educational Psychology, Psychological Science, Human Brain Mapping, Frontiers in Psychology和Frontiersin Human Neuroscience等心理学期刊发表论文多篇。
目前担任Child Development, British Journal of Educational Psychology, Scientific Reports，心理科学，心理科学进展，应用心理学等期刊审稿人。
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