为学校创美，为儿童赋能
赋予建筑教育的深度，彰显学校文化的魅力
summary
邵兴江，浙江绍兴人，副教授，教育学博士。
主要致力于教育管理与政策、学校管理与制度设计、比较高等教育，学习空间规划与设计等领域的研究，尤其是在学校设计方面已经有了较大的影响力与学术积累。

研究生招生要求：
主要招收本科专业为教育学、统计学、建筑学、林学、园艺学、美术学或环境学背景的学生，有志于在跨学科领域开展持续的交叉研究与学习，欢迎有攻读博士学位意向的学生报考。
代表作品：
《学校建筑:教育意蕴与文化价值》
《中国教育战略研究》
学校建筑代表作品：
北京外国语大学附属苏州湾外国语学校
北京外国语大学附属西昌外国语学校
义乌公学
北京大学益阳新世纪外国语学校
苏州工业园区六中
杭州市大关实验中学
华东师范大学附属杭州九年一贯制学校
南京外国语学校方山分校
南京外国语学校南部新城校区
杭州惠兴中学（改造）
温州滨江小学
株洲中心幼儿园等多所
学校文化设计代表作品：
临海大洋小学
杭州二中白马湖学校
宁波镇海实验小学
杭州娃哈哈小学
贵州省实验中学
永康市第一中学
贵阳一中普瑞国际学校
义乌二中
义乌实验小学
阿里巴巴云谷学校等多所
201506-201601 UCLA 访学， Indiana University访学
200608－200907 华东师范大学和美国 Teachers College Columbia University
　 　联合培养博士研究生，获教育学博士学位
　　200409—200607 华东师范大学课程与教学系硕士研究生，后提前攻读博士
　200009—200407 浙江大学教育学院教育技术学本科，获理学学士

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教育管理与政策；比较高等教育；学习空间规划与设计 \r\r\r主持《上海教育》建筑文化专栏\r \r 正筹建中国最全的学校建筑与文化设计的专业图书馆（含国内外电子图书） \r\r \r学术讲座：教育改革与学校建筑文化设计\r 课程教学与学校环境文化设计\r 学校品牌与学校文化建设 \r 学校制度创新与组织架构设计\r 全球社会发展与教育改革创新\r 教育中长期改革与发展规划解读\r 班主任工作与文化建设等。\r\r\r\r
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2010-04-30 20:36:13
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\r 邵兴江，浙江绍兴人，副教授，教育学博士。
\r主要致力于教育管理与政策、学校管理与制度设计、比较高等教育，学习空间规划与设计等领域的研究，尤其是在学校设计方面已经有了较大的影响力与学术积累，并致力于作出更新更好的贡献。
\r
\r
\r研究生招生要求：
\r 主要招收本科专业为教育学、建筑学、机械电子学、美术学或环境学背景的学生，有志于在跨学科领域开展持续的交叉研究与学习，欢迎有攻读博士学位意向的学生报考。
\r 代表作品：
\r 《学校建筑:教育意蕴与文化价值》
\r 学校建筑代表作品：
\r 北京外国语大学附属苏州湾外国语学校
\r 北京外国语大学附属西昌外国语学校
\r 苏州工业园区六中
\r 杭州市大关中学
\r 华东师范大学附属杭州九年一贯制学校
\r 南京外国语学校新校区
\r 学校文化设计代表作品：
\r 临海大洋小学
\r 贵州省实验中学
\r 永康市第一中学
\r
\r 201506-201601 UCLA 访学， Indiana University访学
\r 2006\/8－2009\/7 华东师范大学和美国 Teachers College Columbia University
\r　　联合培养博士研究生，获教育学博士学位
\r
\r　　2004\/9—2006\/7 华东师范大学课程与教学系硕士研究生，后提前攻读博士
\r
\r　　2000\/9—2004\/7 浙江大学教育学院教育技术学本科，获理学学士

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cnsxj@163.com
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紫金港大西区教育学院
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2021-01-25 04:12:41
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邵兴江，浙江绍兴人，副教授，教育学博士。
主要致力于教育管理与政策、学校管理与制度设计、比较高等教育，学习空间规划与设计等领域的研究，尤其是在学校设计方面已经有了较大的影响力与学术积累。

研究生招生要求：
主要招收本科专业为教育学、统计学、建筑学、林学、园艺学、美术学或环境学背景的学生，有志于在跨学科领域开展持续的交叉研究与学习，欢迎有攻读博士学位意向的学生报考。
代表作品：
《学校建筑:教育意蕴与文化价值》
《中国教育战略研究》
学校建筑代表作品：
北京外国语大学附属苏州湾外国语学校
北京外国语大学附属西昌外国语学校
义乌公学
北京大学益阳新世纪外国语学校
苏州工业园区六中
杭州市大关实验中学
华东师范大学附属杭州九年一贯制学校
南京外国语学校方山分校
南京外国语学校南部新城校区
杭州惠兴中学（改造）
温州滨江小学
株洲中心幼儿园等多所
学校文化设计代表作品：
临海大洋小学
杭州二中白马湖学校
宁波镇海实验小学
杭州娃哈哈小学
贵州省实验中学
永康市第一中学
贵阳一中普瑞国际学校
义乌二中
义乌实验小学
阿里巴巴云谷学校等多所
201506-201601 UCLA 访学， Indiana University访学
200608－200907 华东师范大学和美国 Teachers College Columbia University
　 　联合培养博士研究生，获教育学博士学位
　　200409—200607 华东师范大学课程与教学系硕士研究生，后提前攻读博士
　200009—200407 浙江大学教育学院教育技术学本科，获理学学士

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