一、基本信息：
姓名：姜国平 性别:男
出生年月：1978年7月
职称：副研究员
最后学历：研究生 最后学位：博士
兼任职务：中国教育政策与法律专业委员会理事、金华市法学会副秘书长
研究领域：教育行政法、学校法、法治教育
开设课程：《行政法与行政诉讼法学》《行政执法》《公司法》《教育法学》

二、主持的代表性课题：
1.2011-2016，作为行政契约的公立大学章程研究，教育部人文社会科学项目。
2.2007-2010，高校学生惩戒制度研究，浙江省哲学社会科学规划项目。
3.2013-2017，高职院校学生实习权利及其法律保障研究，浙江省哲学社会科学重点研究基地项目。
4.2020-2022，校院分权治理视域下二级学院学位授予规则法律问题研究，浙江省研究生教育学会暨浙江省教育厅一般科研项目。
5.2011-2015，行政契约视野中的公立大学章程研究：以大学与政府关系为中心，浙江省社会科学联合会重点课题。
6.2006-2009，高校学生纪律处分与行政、刑事处罚衔接问题研究，浙江省社会科学联合会一般课题。
7.2006-2009，高校学生学术评价法律问题研究，浙江省高等教育学会一般项目。
8.2017-2018，金华市家庭教育立法研究，金华市社会科学一般课题。
9.2018-2019，金华市中小学法治教育的经验、问题与推进策略研究，金华市社会科学一般课题。
10.2019-2021,卓越教师培养目标下师范生的法治素养结构、评价体系及其培育策略研究，浙江师范大学重点教学改革项目。
11.2019-2021，合作治理型教育执法机制研究，浙江师范大学博士科研启动项目。
12.2008-2009，自考生与学校的法律关系及其权利保障机制研究，浙江师范大学校级科研项目。
三、出版的代表性著作、教材：
1.《中国教育法学术史》（合著），福建教育出版社，2020年12月。
2.《中国特色社会主义教育法治》（参著），教育科学出版社。2020年12月。
3.《中国教育改革40年?政策与法律卷》（参著），北京师范大学出版社，2019年2月。
4.《依法治校背景下学校自主办学的理论与实践》（合著），北京日报出版社，2016年11月。
5.《美国教育法》（参译），教育科学出版社，2011年4月。
6.《学生权利与义务问题研究》（副主编），华中师范大学出版社，2008年12月。
四、发表的代表性论文：
1.姜国平，《教师法》修订的权利本位理念及其制度设计，教师发展研究，2019年第3期。
2.姜国平，论我国家庭教育的政府职责及其立法规范，中国教育法制评论（第16辑），2018年12月。
3.姜国平，我国教育行政权力配置与运行的文本分析，中国教育法制评论（第14辑），2017年4月。
4.姜国平，我国高校学生实习法律制度的立法完善，现代教育管理，2017年第1期。
5.姜国平，论公立大学章程的行政契约性质，江苏高教，2014年第2期。
6.姜国平，我国大学自治权：政府干预与司法保护，浙江师范大学学报（社会科学版），2015年第3期。
7.姜国平，学生评教权的法律分析，高教发展与评估，2011年第3期。
8.姜国平，论高校学业评价权及其司法审查，江苏高教，2011年第1期。
9.姜国平，美国学校的法律责任类型及其追究方式，外国中小学教育，2010年第10期。
10.姜国平，学生惩戒自由裁量权的伦理制约机制，教育与现代化，2009年第3期。
11.曹霞，姜国平，高校学生校内申诉制度研究，湖南师范大学教育科学学报，2009年第3期。
12.姜国平，张晓青，美国高校学生学术不当行为处理制度及其启示，温州大学学报（自然科学版），2009年第2期。
13.姜国平，我国家长教育权的缺失及其实现，教学与管理，2008年第9期。
14.姜国平，高校学生管理诉讼：基于利益衡量的分析，南京工业大学学报（社会科学版），2006年第1期。
15.姜国平，从学校社会资本的视角看学生受教育权的实现，江西教育科研，2006年第2期。
16.姜国平，学生校内申诉制度探析，教学与管理，2006年第7期。
17.姜国平，高校管理权与学生受教育权的冲突与平衡，浙江师范大学学报（社会科学版），2005年第2期。
18.姜国平，学校规章制度的法学分析，中小学管理，2003年第5期。
19.姜国平，试论我国受教育权的制度配置，教育评论，2003年第1期。
20.姜国平，论学生评教权的行使，教育评论，2003年第4期。
五、所获主要荣誉（含科研、教学类，综合类）：
1.2012年教育部“社科管理青年奖”。
2.2010年金华市社科系统先进工作者。
3.2011年金华市社会科学优秀成果奖优秀奖。
4.2010年校机关三育人工作先进个人。