姓名：周志山
　　性别：男
　　出生年月：1963年4月
　　职称：教授、硕士生导师
　　所在学院：法政学院

　　行政职务：浙江师范大学法政学院副院长
　　兼任职务：浙江省马克思主义学会常务理事，浙江省伦理学会副秘书长、常务理事，浙江省哲学学会副秘书长、理事
　　研究领域：马克思主义基本原理、马克思主义哲学与社会理论
　　资助计划：浙江省高校中青年学科带头人
　　开设课程：《马克思主义经典原著导读》《马克思主义哲学原理》《美学与美育》《马克思主义社会理论专题研究》

　　已完成或正在承担的课题：
　　1．《马克思社会关系视域中的“和谐社会”研究》（06JA710021），教育部人文社科基金项目，2006年，主持人
　　2．《马克思社会关系理论及其当代意义》（NB03KS12），浙江省社科规划项目，2003年，主持人
　　3．《马克思“和谐社会”思想研究》（N05KS02），浙江省社科规划项目，2005年，主持人
　　4．《“生态学马克思主义”与马克思主义生态哲学的建构》（06MLZB07ZD），浙江省社科规划重点项目，2006年，主持人
　　5．《阐扬历史唯物主义的“生态学”维度》（09CGML002Z），浙江省社科规划重点项目，2009年，主持人
　　6． 主持浙江省教育厅省级精品课程建设项目：《马克思主义哲学原理》，2006．9-2009．6，主持人
　　6．《马克思社会关系理论的三重维度和四重论域》（20030671），浙江省教育厅项目，2003年，主持人
　　7．《时代的歌中之歌：〈共产党宣言〉当代意义解读》，浙江省社联重点项目，2004年，主持人
　　8．《全球化条件下马克思主义“和谐论”思维方式及其意义》，金华市社联项目，2005年，主持人
　　9．《马克思主义形势观及其当代意义》，金华市社联项目，2006年，主持人
　　10．《永康市环境保护与节能减排对策分析》，金华市社联重点项目，2008年，主持人

　　已出版的著作、教材：
　　1．《马克思社会关系理论及其当代意义》，齐鲁书社2004年12月版（独著）
　　2．《整合与构建：马克思“和谐社会”解读》，上海交大出版社2008年6月版（独著）
　　3．《“生态学马克思主义”与马克思生态哲学的建构》，东北范大出版社2009年6月版（独著）
　　4．《社会关系与和谐社会：马克思社会关系视域中的“和谐社会”解读》，光明日报出版社2010年12月版（独著）
　　5．《马克思主义与当代中国》，东方出版社2008年6月版（合著）
　　6．《马克思主义哲学教程》（教材），上海三联书店2001年版（合编）

　　已发表的主要论文：
　　1．《从分离与对立到统筹与融合：马克思城乡观及其现实意义》，《哲学研究》2007年第10期（中国人大复印资料《哲学原理》2007年第12期全文转载）
　　2．《从伽达默尔的“理解观”看马克思主义中国化》，《马克思主义与现实》2007年第3期
　　3．《马克思生态哲学的社会视域与科学发展观》，《马克思主义研究》2010年第12期
　　4．《马克思社会关系内涵的多维解读》，《学习与探索》2007年第4期（中国人大复印资料《马克思主义、列宁主义研究》2007年第11期全文转载）
　　5．《中国哲学界对马克思哲学当代性的研究》，《哲学动态》2002年第2期（中国人大复印资料《哲学原理》2002年第4期全文转载）
　　6．《市场经济与哲学走向研究综述》，《哲学动态》1994年第11期（中国人大复印资料《哲学原理》1995年第2期全文转载）
　　7．《发展哲学研究综述》，《哲学动态》，1993年第3期（中国人大复印资料《哲学原理》1993年第10期全文转载）
　　8．《资本关系的扬弃与社会发展的转折》，《社会科学》2005年第12期（中国人大复印资料《马克思主义、列宁主义研究》2006年第3期全文转载）
　　9．《马克思人的全面发展学说的社会关系解释模式》，《学习与探索》2005年第1期（《光明日报》2005年3月22日理论版“论点摘编”）
　　10．《人是社会发展的本质》， 《浙江社会科学》1996年第6期（中国人大复印资料《哲学原理》1997年第3期全文转载，《浙江日报》“摘编”）
　　11．《从“冲突论”到“和谐论”：马克思社会研究范式转换》，《社会科学》2007年第10期（中国人大复印资料《马克思主义、列宁主义研究》2007年第12期全文转载）
　　12．《现实呼唤经济文化学》，《社科信息》1995年第3期（中国人大复印资料《新兴学科》1995年第6期全文转载）
　　13．《马克思“和谐社会”思想论纲》，《学术研究》2005年第4期（《前线》2006年第6期转载，中共广州市委图书馆“论点集粹”摘编）
　　14．《马克思实物观的实践本质和关系向度——论经济学批判中的社会关系视域》，《社会科学战线》2004年第2期
　　15．《从“冲突”走向“和谐”——市场经济条件下我国社会关系的批判性考察》，《江淮论坛》2005年第4期
　　16．《可持续发展观的资本关系维度——对马克思自然观的深层透视》，《人文杂志》2006年第3期
　　17．《生态哲学视域中的科学发展观》，《浙江学刊》2009年第3期
　　18．《共生互动：经济与文化关系探析》，《浙江社会科学》1995年第3期
　　19．《阐扬马克思哲学当代性的缘由、根据和方法》，《江汉论坛》2002年第10期
　　20．《〈精神现象学〉论“社会关系”与人的生成》，《学术研究》2002年第11期
　　21．《康德批判哲学中的“理性自我”与“感性自我”》，《学术论坛》，2002年第6期
　　22．《卢卡奇“物化”理论与马克思的社会关系批判论》，《浙江师范大学学报》2009年第2期
　　23．《基于实践活动的使动性和制约性——吉登斯结构二重性学说述议》，《浙江师范大学学报》2002年第5期
　　24．《马克思分工理论的社会关系分析向度》，《理论探讨》2003年第6期
　　25．《费尔巴哈人本唯物主义中的“我—你”关系》，《社会科学辑刊》2004年第1期
　　26．《阐扬马克思的和谐辩证法》，《福建论坛》2007年第6期
　　27．《马克思社会有机体理论的和谐社会意蕴》，《理论探讨》2007年第5期
　　28．《探索哲学实践论的崭新成果——王永昌〈实践活动论〉一书评析》，《南京社会科学》1993年第5期
　　29．《从“两种生产适应论”到“三种生产协调论” 》，《浙江师大学报》1998年第6期
　　30．《“乘物以游心”——中国自然审美中人的自然化》，《山西高等学校社会科学学报》1999年第4期
　　31．《从社会冲突走向社会和谐》，《社会》1990年第9期
　　32．《马克思文化观的实践特性和主体向度》，《社会科学报》2000年6月19日
　　33．《彰显马克思哲学当代性的三重视域》，《社会科学报》2001年11月8日
　　34．《当代科技发展的生态化趋势》，《社会科学报》1998年2月19日
　　35．《可持续发展的哲学研究》，《社会科学动态》1998年第5期
　　36．《人学研究概述》， 《社会科学动态》1996年第2期
　　37．《发展哲学研究综述》，《社会科学动态》1993年第4期
　　38．《市民社会研究概述》，《社会科学动态》1999年第6期
　　39．《从哲学的特征看哲学的教学方法》，《高校思想政治工作》1993年第6期
　　40．《市场经济与社会主义价值观》，《社科信息》1994年第6期
　　41．《马克思文化观的实践本质和主体向度——对经济与文化关系的方法论意义》，《中国学术论坛》2004年第2期
　　42．《试论人是实践的存在物》，《丽水师院学报》1998年第6期
　　43．《马克思“和谐社会”的渊源、内涵和向度》，《建设平安浙江构建和谐社会（论文集）》，浙江人民出版社2006年版
　　44．《我国“西方马克思主义”研究综述》，《信息参考》2001年第2期
　　45．《应加强当代大学生的生态文明观教育》，《高校思想政治工作》1998年第2期
　　46．《马克思社会研究范式从“冲突论”向“和谐论”的转换》，《马克思主义理论研究》，2008第1期
　　47．《哲学教学方法论初探》，《高师教育》1996年第1期
　　48．《加强人文教育 培养综合素质》，《高师教育》1998年第1期
　　49．《哲学教学应把握跳动着的时代脉搏》，《高师函授》1993年第5期
　　50．《哲学教学与研究应确立的三个面向》，《成人高等教育》1996年第4期
　　51．《价值的客观性和主体性的统一》、《运动绝对性的科学证明》，《哲学纵论（论文集）》人民出版社1995年版
　　52．《可持续发展应确立的价值观念》，《经济与文化》1998年第3期
　　53．《与政教学生谈论文写作中的几个问题》，《社会转型与政教专业发展（论文集）》，人民日报出版社2006年版
　　54．《从系统论看社会意识的相对独立性》，《浙江师大学报》1997年（青年教师专辑）

　　所获学术荣誉：
　　1．浙江省政府第13届哲学社会科学成果二等奖（浙江省人民政府），2005年，独立
　　2．浙江省政府第14届哲学社会科学成果学术进步奖（浙江省人民政府），2007年，独立
　　3．浙江省政府第15届哲学社会科学成果三等奖（浙江省人民政府），2009年，独立
　　4．浙江省高校科研成果二等奖（浙江省教育厅），2006年，独立
　　5．浙江省高校科研成果二等奖（浙江省教育厅），2008年，独立
　　6．中共广东省委宣传部三等奖，2006年，独立
　　7．省哲社规划办、省教育厅宣传教育处、省马克思主义学会、省伦理学会优秀论文奖， 2007年、2008年、2009年、2010年，独立
　　8．中央编译局《马克思主义与现实》杂志社、北京大学邓小平理论研究中心一等奖，2007年，独立。

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