浙江农林大学硕士研究生入学考试
本《生态学》考试大纲适用于浙江农林大学水土保持与荒漠化防治、竹林培育与利用、生态学和林业专业的硕士研究生入学考试。要求考生掌握个体生态学(生物与环境)、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学的基础理论和基本概念,对生态学重要发展前沿和动态以及主要应用领域有一定的了解,并具有应用生态学理论分析相关问题的一定能力。
一、考试内容
(一)绪论
1.生态学的定义、发展过程
2.生态学的研究对象、分支学科与研究方法
3.现代生态学发展的趋势
(二)生物与环境
1.环境的概念(不同领域的辨析)及其类型
2.生态因子的概念及作用原理
3.生态因子(光、温度、水、土壤、大气等)的生态作用
4.生物对环境(光、温度、水、土壤、大气等)的适应
(三)种群生态学
1.种群概念与特征
2.种群动态特征(密度和空间分布特征、种群统计学特征、种群增长模型等)
3.种群生活史对策
4.种间相互作用类型及其特征
5.协同进化及其类型
6.种群调节理论
(四)群落生态学
1.生物群落概念与基本特征
2.群落的组成与结构及其形成的原因
3.生物多样性的概念、测度方法、影响因素及与稳定性的关系
4.群落的动态:形成与演替
5.群落的分类
6.群落的主要类群及其特征
(五)生态系统生态学
1.生态系统基本概念与特征
2.生态系统的组成与结构
3.生态系统中能流基本途径、特点及生物生产力测定方法
4.物质循环基本特点与过程
5.物质分解过程与物质性质、生物分解者之间的关系
6.生态系统主要类型的结构特点及其分布
(六)应用生态学
1.应用生态学的基本原理
2.可持续发展概念的形成、发展过程
3.生物多样性的概念、价值及应用
4.入侵生态学和恢复生态学的基本原理
5.生态系统管理概念、基本原理
6.全球变化:概念、原因、生态学潜在风险
二、考试要求
(一)绪论
1.理解生态学的主要定义
2.了解生态学的发展过程
3.掌握现代生态学发展的趋势
(二)生物与环境
1.了解环境的概念及其类型
2.掌握环境因子与生态因子的区别
3.深入理解生态因子作用的特征及其基本原理
4.掌握生物与生态因子之间的相互作用
(三)种群生态学
1.理解种群概念、自然种群特征
2.掌握种群空间分布类型
3.掌握种群指数增长、逻辑斯增长的数学模型
4.熟练掌握r、k-对策者特征及区别
5.了解种间相互作用类型
6.了解生态位与竞争排斥原理和概念
7.熟悉协同进化的原理及不同类型种间的协同进化作用关系
8.灵活应用种群调节理论分析问题和解决问题
(四)群落生态学
1.了解生物群落的概念和研究内容
2.掌握生物群落的基本特征
3.理解群落的组成与结构特征
4.熟悉群落野外调查方法,掌握物种-多度关系、种-面积关系
5.掌握群落结构特征(辨析生态型和生活型、层和层片)
6.了解群落交错区概念
7.理解掌握岛屿物种丰富度的平衡理论
8.了解群落演替的含义,演替的特征、系列
(五)生态系统生态学
1.了解生态系统基本概念
2.掌握生态系统组成要素、结构及其相互作用关系
3.熟悉生态系统中能流基本途径、特点和基本模式
4.了解初级生产力和次级生产力测定的原理和主要测定方法
5.了解物质循环基本概念、特点
6.熟悉水、碳、氮、磷、硫和有毒物质的生物地球化学循环的途径、速率和主要特点
7.理解生态系统营养物质输入和输出的主要途径和收支特点
8.理解物质分解过程与分解者和环境理化状况之间的关系
9.掌握陆地生态系统主要类型的分布及其特征
(六)应用生态学
1.了解应用生态学的基本原理和规律
2.熟悉可持续发展概念的形成与发展过程
3.理解生物多样性的的价值、保护途径及保护区设计的基本原则
4.了解外来入侵种的概念、入侵生态学的研究内容与理论基础
5.掌握恢复生态学的概念、恢复生态学原理
6.了解生态系统管理概念、基本原理
7.掌握全球变化的基本概念,了解全球变化的生态后果及其减缓途径
三、主要参考书目
1.牛翠娟,娄安如,孙儒泳等主编. 基础生态学(第2版).北京:高等教育出版社,2007.
2.戈峰主编. 现代生态学(第二版).北京:科学出版社,2008.
3.李博主编. 生态学. 北京:高等教育出版社,2000.