“当做自己想做的事情时，成功失败都不重要了，做出这个选择的时候就已经成功了。” —— 汪宇恒
汪宇恒，宁波诺丁汉大学2018届国际经济与贸易(IET)专业学生，最近获得了芝加哥大学经济学全额奖学金。他同时还获得牛津大学经济学及发展经济学，和伦敦政经计量经济学与数理经济学的录取通知。

选择宁诺是“Free choice”

“如果再让我选一次的话，还是会选择宁诺。”汪宇恒这样说道。

喜欢遵从内心想法，也喜欢“Free choice”的这位青葱少年，曾在高三期间萌生过做空军飞行员的想法。

但即使成功通过各项严苛的体检，想到或许会有至少十几年的时间要在限制诸多的军队中度过，没有自由选择的机会，他最终放弃了这个想法。

作为全国17所著名外语学校之一“杭州外国语学校”的毕业生，汪宇恒曾经有不少可以保送传统名校语言专业的机会，但他始终不愿让自己无限的未来受限于语言。

相比起传统的国内大学，宁诺在课程安排上更加灵活，体制更加自由，让秉持“Free choice”理念的汪宇恒有更多时间去钻研自己感兴趣的东西。

来自经济学的“自然吸引力”

在最初填写志愿的时候，汪宇恒因为分数原因未能如愿进入国际经济与贸易专业。通过一段时间的学习，以及与学长学姐的沟通，汪宇恒最终毅然选择了转专业。

“国际经济与贸易这个专业对数理要求比较高，课程内容也相对更为系统，学的知识更扎实，尤其是数学这一块。”汪宇恒说。

当被问及当初转专业的原因是否和今后升学、职业道路发展相关时，汪宇恒坦言，经济对他而言有一种自然的吸引力，当初选择IET没有想太多，只是相信自己的兴趣和感觉。

在他看来，做自己认为有意义的事情，本身就已经是一种成功了。他表示在宁诺的四年时间里面，他最大的收获就是学会了遵从内心，并保持独立思考的能力。

“别人在告诉你怎样选择的时候，并不知道你真实的境况是怎样的，只有你自己才能完全了解你的特性。”他说。

做一个有能力的“理想主义者”

“做一个有能力的理想主义者”是汪宇恒对自己的期望。

他因为理念相符加入创行，做过项目负责人，策划过流浪狗收容所优化方案，也帮后街老板卖过煎饺。

他因为被南美人的热情触动，学习过西班牙语，也从暑期的支教中收获颇多，还计划到那里工作一段时间。宁诺为他创造了很多机会，让他可以尝试多种可能性，寻找到适合自己的方向。

与此同时，他把理想和现实分得很清楚。

“我不会去做那些无法完成的理想，会选择向现实妥协。”你或许想不到，汪宇恒说会选择在必要的时候做一些很现实的事。例如，最近的他就在学习Python软件，为的是至少有能够满足生存需求的基本能力，让自己在未来有更多的Free choices。“在这些Free choices之中，总会有符合自己理想主义的选择吧。“ 谈到今后的发展方向时，“可能会继续读博士，做一个经济学家吧。”
汪宇恒分享在宁诺四年学习的心得体会：

Q：经济学给你带来了哪些收获呢？

A：一种思维模式吧。不会轻易的相信所有人（包括专家）的言论，除非他的论据可信。

比如中国有很多所谓的权威经济学家会对各种话题发表言论，却没有可信的理论基础，对于这样的言论我会通过对比多方观点，并查找相关数据，再得出自己的观点。

在平时生活中，也会在脑子里建立一些经济模型，比如你这个小时的机会成本是多少，你的收益是多少。又或者比如，学习了期望收益之后，不会去碰股票和彩票，因为知道肯定不赚钱，只是赌一个心情。

Q：你比较喜欢哪些老师的课？

A：我比较喜欢Simon和钱学文老师的课。我研究的是发展经济学(Development Economics)，和Simon研究方向比较一致。

大三下的时候，我对申研比较迷茫，也没有谁指点和写推荐信。刚好那个学期Simon来了，就会找他聊一聊自己的想法。Simon是一个很好的老师，比如问他是应该选择你的课还是钱学文老师的课时(当时我选的Simon的课)，他竟然会专门发邮件去问本部教高级数理经济(Advanced mathematical economics)的教授帮我咨询。

还有问他其他的问题，他都非常细心，这可能是学发展经济学人的特质，就是会愿意去帮助别人。

钱学文老师的课(高级数理经济)是非常有意思的。他的课让我第一次正式学习到数学，从逻辑论和集合论开始建立数学大厦的基础。

在学了这门课后，对于数学公式推导不会再感到害怕，因为数学不过是等价的推导。他上课非常严谨，备课非常认真，所有的阅读材料都是精挑细选的，课件的逻辑也十分清晰，会不厌其烦地回答你每一个问题。而且他非常萌！

Q：你是如何选择申请方向和学校的？

A：大一因为支教，被甘肃当地小学的艰苦环境所触动，当时想的就是，为什么UNNC的同学们可以享受高质量的教育，而他们只能在沙地上写字。

学习经济学也是希望可以研究关于不平等和贫穷等方面的社会问题，并对此做出自己的贡献。

直到大三，我才确定往发展经济学继续学习的方向。确定目标以后我总是喜欢提前规划，大三就会经常逛留学论坛，看一些成功申请到顶尖高校的学长学姐都做过哪些准备，以及相关方向的利弊。

提前规划的好处在于不会迷失在短期目标中，比如我会意识到考GRE只是达成长期目标的一小步而已，考出了很好，但考不出也有其他的路可以走。

尽管当时的想法是之后应该会有很大的可能继续进行博士学习深造，但我也需要研究生的阶段来衡量自己是否适合读博士，并且同时获取读博士的能力。

申请学校一开始是想去英国(因为想去看球)，所以选了英国经济最好的三所学校，剑桥、牛津、伦敦政经。

后来了解到美国也有一些很好的硕士学习机会，比如耶鲁和芝加哥大学的项目，就顺便申请了一下，没想到竟然成功了，还拿到了芝加哥大学的全奖。

Q：有什么经验可以分享给学弟学妹吗？

A：大一大二要勇于尝试，去体验各种各样的东西。

现在有一种很奇怪的风气，大一进来就开始只学术（学英语）。你可以学术，但是你不能因为学习就放弃各种各样的机会。

只有在大一大二多尝试，你才能更好地找到自己发展的方向。比如我在大二曾对政治哲学非常感兴趣，于是就在网上听了哈佛的正义课和耶鲁的政治哲学导论，在过程中看了柏拉图、亚里士多德、康德、卢梭、洛克、托克维尔、罗尔斯等所著的政治与哲学相关的大概十几本书籍。

大二暑假我也报名了哈佛夏校学习政治和哲学。在接触之后，我才发现可能自己不太适合政治和哲学这种比较形而上的研究，而是更加喜欢现实一些的研究，比如经济学。

大三的时候基本已经有一个未来的发展方向了，需要在相关方向进行专项突破，比如GRE/GMAT，或者实习、助研等经历。

当确定方向以后，一定要有专注力。我大三暑假的前半段生活中基本只有GRE，早9点到晚10点。顺利考出之后去上海做了一个月的NGO实习，当时报这个公益实习只是凭兴趣，一般的实习太无聊，很难在能力和阅历上有提升，所以想找个有意思的体验一下。

大四就是准备文书、申请。

大学四年重要的其实是在这段时间里学到了什么，获得了什么能力。当你确定了自己发展的方向时，就应该做自己认为有意义的事情，而不是别人说的有用的事情。

单纯的经历本身并不能体现一个人的个性，但是我相信，如果一直做自己喜欢的事情，并坚持不懈，到了一定积累，这些经历是可以串联起来的，还能变为非常有趣且有主线的人生故事。这些故事是可以被写进文书、也是极其重要的，因为它们真实地反映了who you exactly are(你到底是谁)。