研究方向：英语教学，英美文学研究
电子邮箱：chenxiaoju@nbu.edu.cn
个人简述
1987-1991宁波大学外国语学院英语系毕业，获文学学士学位。
2005-2006瑞典布京理工学院学习，获英语文学硕士学位。
1993年开始在宁波大学外国语学院工作。
讲授课程
大学英语三至六，大学英语口语三至五，英语语法，英语语法与写作。
主要著作和论文
著作：
当代美国青少年文学研究，第二作者，杭州：浙江大学出版社，2017.1，教育部人文社科研究项目。
主要论文：
1. 《加利福尼亚蓝蝶》中的生态伦理，宁波大学学报人文版，2016.7；
2. 《祝福动物与孩子》中的青少年成长之旅，宁波大学学报人文版，2013.3；
3. 荒谬的极限处境与自我追寻--《看不见的人》之存在主义解读，宁波大学学报人文版，2010.9；
4. 《猫眼》的女性成长主题，文艺报理论版，2010.5；
5. 析曼斯菲尔德《幸福》反讽艺术，宁波大学学报人文版，2009.1；
主要科研项目和成果
美国青少年历史小说研究，省哲社规划课题，参与，在研。
美国青少年文学研究，省哲社规划课题，参与，已结题。
指导学生科研、比赛等经历：共指导本科毕业生论文写作并发表在各级学术刊物近10篇。
学术兼职/奖项荣誉
宁波大学课堂教学优胜奖
优秀班主任奖
学术会议宣读提交论文
1. “Speaker’s SELF on Different Dimensions: Tightening the Import of Subjectivity as Speaker’s SELF”. “语言?认知?话语”第一届语言学国际学术研讨会. 上海: 上海外国语大学, 2017. 6.17-6.18.
2. “动态概念化的边界: 语言的概念化与规约化之辩”. 第五届国际认知语义学研讨会. 重庆: 西南大学,
2016.6.10-6.13.
3. “语言主观性的分布模式及其计量”. 浙江大学第十届博士生论坛外语分论坛暨语言与认知学术研讨会,
2013.12.14.
4. The way out of rampant linguistic subjectivity. The 13th China International Forum on Cognitive Linguistics.
Beijing: Beijing University of Aviation and Astronomy, 2013.11.5-11.9.
5. “原型释义与经典释义的互补性”. 第七届全国双语词典学术研讨会. 重庆: 西南大学, 2007.11.15-11.16.
