姓名： 马鹰
性别： 男
职称： 副教授
电子邮箱： maying@nbu.edu.cn
研究方向： 学前儿童语言/美术发展与教育/幼儿园管理
办公电话：
通讯地址：
职务：


专业学位
院系名称 招生级别 专业学位类别名称 领域名称
教师教育学院 硕士 教育 学前教育


个人简介
教育背景：
学习经历：
1986-1990年西南师范大学美术教育系就读，获美术教育学学士学位。
1998-2001年华东师范大学心理学系毕业，获儿童发展心理学硕士学位。
2012-2017年华东师范大学学前系毕业，获学前教育学博士学位。
2012年挪威卑尔根大学教育学院高级访问****。
2013年美国哈佛大学教育研究院高级访问****。
工作经历：
1990-1997，云南曲靖第三师范任美术教育教师。
2001-2005，宁波大学基础教育学院学前系任儿童心理学、教育学教师。
2005-至今，宁波大学教师教育学院学前系任儿童美术与教育教师。
主要研究方向：
学前儿童美术发展与教育；学前儿童图画书阅读与教育；学前儿童家庭教育；幼儿园管理



教育背景： 2011.2-2012.4 挪威卑尔根大学教育研究院访学
2013.2-2013.10 美国哈佛大学教育研究院访学
工作经历： 1990.7-1998.9 云南曲靖第三师范任教美术、教育学
2001.7至今 宁波大学教师教育学院任教心理学、儿童美术、 幼儿园管理等学科。
目前从事的主要研究工作： 1.学前儿童美术发展与教育研究
2.学前儿童图像视觉发展与早期阅读教育研究
3.幼儿园园本美术课程的开发与实践研究
4.幼儿园家、园、社区合作研究

教育背景： 暂未填写
工作经历： 2005.9-2018.9 参与创办宁波博雅幼儿园（省一级）、宁波求是幼儿园（省二级）、宁波海光幼儿园（蒙台梭利幼儿园）。并兼任董事及教学总监、园长工作。
目前从事的主要研究工作： 暂未填写


目前承担的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目编号 项目起止时间
幼儿园整合性美术课程的开发与项目教学的实施研究
杭州市萧山区教育局
HS201950
2019-03;2022-09

OBE理念指导下的课程内容设计及其考核体系研究 ——以《儿童画造型基础》课程为例
宁波大学教学改革研究重点项目

2019-09;2021-09


主持完成的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目起止时间 项目编号 结题日期
基于图画故事书的儿童阅读、美术、表演活动的整合性课程教学模式实践研究
浙江省教育厅教育研究规划办
2014-03;2014-12
2014SCG272
2015-09

中美儿童对芝麻街角色形象的审美偏好比较研究
美国孟菲斯大学
2013-08;2017-09
无
2017-10

儿童绘画心理的动因与机制研究
教育部人文社科课题
2002-07;2004-12
04JA520078
2005-10


代表性学术论文
题目 发表刊物名称 本人署名情况 发表时间 收录情况
场景知觉视域下儿童美术名作欣赏的眼动特点分析
学前教育研究
第一作者
2016-02
无

绘画作品欣赏中的场景效应眼动研究
心理学探新
第一作者
2016-12
无

美国早期儿童纵向研究项目ECLS-B特点
宁波大学学报.教育科学版
第一作者
2016-11
无

教师群体激励机制研究
心理科学
第一作者
2007-06
CSSCI


出版著作和教材情况
著作名称 出版社名称 出版时间 本人排名
幼儿园组织与管理
北京师范大学出版社
2011-12
第二名

汉语儿童早期阅读与读写能力发展研究
华东师范大学出版社
2020-05
其他


授权发明专利
专利名称 专利号 授权公告日 本人排名
无
-
2021-03-08
其他


科研获奖情况
成果名称 奖励名称 获批年度 获奖等级 本人排名
场景知觉视域下儿童美术名作欣赏的眼动特点分析
《学前教育研究》2016年度十篇优秀论文及海外传播论文
2016
其他
第一名


教学成果获奖情况
成果名称 奖项名称 获奖等级 获奖年度 本人排名
小学生团体心理辅导与教学指导
宁波市中小学心理健康教育教学研究成果奖
二等奖
2004
第二名


主要学术兼职
学术兼职： 2005年，创办宁波博雅幼儿园，兼任董事长。
2007年，承办宁波求是幼儿园，兼任名誉园长及董事。
2015年，合办宁波海光幼儿园，兼任教学总监及董事。
2010年，创办宁波慈溪绿园儿童农庄，兼任董事长。
2015年，创办宁波新天地儿童教育基地（农庄），兼任董事长。