姓名： 汪明帅
性别： 男
职称： 副教授
电子邮箱： wms810124@126.com
研究方向： 教师教育
办公电话：
通讯地址：
职务：


学术型
院系名称 招生级别 一级学科名称 二级学科/方向
教师教育学院 硕士 教育学 课程与教学论


个人简介
教育背景： 暂未填写
工作经历： 暂未填写
目前从事的主要研究工作： 暂未填写

教育背景： 2011.9—2014.6
就读于华东师范大学课程与教学研究所，获课程与教学论博士学位
2005.9－2008.6
就读于华东师范大学课程与教学研究所，获课程与教学论硕士研究生学位
2001.9－2005.6
就读于安徽师范大学教育科学学院，获教育学学士学位
工作经历： 2014.6—
任教于宁波大学教师教育学院，讲授《教育科研方法》、《教师专业发展》、《校本课程开发》、《班主任与班级管理》等课程
2008.7－2011.7
任职于华东师范大学出版社，从事图书杂志编辑和策划工作
目前从事的主要研究工作： 教师教育、学校发展规划、校本课程开发


目前承担的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目编号 项目起止时间
好教师形象的百年变迁与成长机制研究
国家社科基金
CHA170266
2017-06;2020-12

基于浙江省特级教师的好教师成长机制研究
省哲社
18NDJC098YB
2017-08;2020-06


主持完成的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目起止时间 项目编号 结题日期
乡村教师培训课程设置的知识基础及实践路径研究：以浙江省为例
省哲社规划课题/常规年度课题
2015-10,2018-12
16NDJC099YB
2016-12-15

乡村教师培训课程设置的知识基础及实践路径研究：以浙江省为例
省哲社规划课题/常规年度课题
2015-10,2018-12
16NDJC099YB
2016-12-15


代表性学术论文
题目 发表刊物名称 本人署名情况 发表时间 收录情况
校园欺凌治理的第三方视角——评《如何应对校园欺凌》
中国教育报
第一作者
2018-06
无

透过课堂评价重解“作业负担”
中国教育报
第一作者
2018-05
无

你也可以走向高效教学
中国教育报.理论版
第一作者
2017-05
无

从“边缘人”走向”传承者”——回归乡土的乡村教师发展研究
教育发展研究
第一作者
2016-04
无

发现“教育天赋”：改进教师教育的另一种视角
教育发展研究
第一作者
2014-08
无

成为“反映的实践者”——从舍恩的理论探寻教师成长的秘密
教育发展研究
第一作者
2015-02
无

办学理念的“诞生”：一项质性研究
全球教育展望
第一作者
2017-05
无

我国教师权利研究百年回顾
全球教育展望
第一作者
2014-10
无

高中综合实践活动的问题透视与路径选择
全球教育展望
第一作者
2015-10
无

教师的“日常抗拒”及其应对
华东师范大学学报（教育科学版）
第一作者
2019-11
无


出版著作和教材情况
著作名称 出版社名称 出版时间 本人排名
揭秘美国最好的教师
华东师范大学出版社
2017-04
第一名