张旭东，1989年出生于河北张家口，2019年毕业于华东师范大学美术学院获美术学博士学位，现为杭州师范大学美术学院美术教育系教师。主要研究方向：中小学美术教学评价、国家艺术教育质量监测、国际初等美术教育与教学比较研究、中小学美术课程与教学创新研究、美术馆教育实践模式研究。
近五年间，发表学术论文13篇，其中CSSCI刊物2篇，国家级刊物3篇，省级及其他刊物8篇。较具有代表性的有：《美国NAEP艺术教育评价研究述评及启示》（《外国中小学教育》CSSCI扩展版）、《交互式多媒体环境下中小学美术教学评价的思考》（《教育参考》）、《中小学美术学习质量监测的新动向》（《美术报》后被“人民网”转载）、《“美术学科教育的结构”研讨会纪要》（《中国美术教育》美术教育类核心期刊）等。
参与国家、省部级、校级课题项目近13项，其中较具有代表性的包括：教育部《国家义务教育阶段4、8年级艺术教育质量监测》测评工具研发、审题及培训工作；教育部教师工作司《义务教育教师培训课程标准的研制——美术学科》评价标准研制工作；全国教育科学“十三五”规划国家一般课题《基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价体系建构研究》，承担标准研发与体系建构工作；国家美术学科精品资源共享课程建设《中学美术教学设计》，承担课程建设的工作。