一、个人简介
1989.9-1993.7 首都师范大学历史系学生
1993.7-1995.7 山西大同矿务局八中教师
1995.9-1998.7 首都师范大学历史系硕士研究生
2008.9-2011.6 上海师范大学人文学院博士研究生
1998.7-2018.12 浙江外国语学院讲师、副教授、教授
2019.1- 杭州师范大学人文学院教授




二、研究方向
1.历史教学论
2.综合文科教学论




三、主授课程
1.综合文科教学论
2.历史教学论
3.历史师范生教学技能训练




四、学术著作
1.《历史与社会课程的理论与实践》，浙江大学出版社，2014年。
2.《历史与社会综合性学习研究》，上海交大出版社，2017年。
3.《中学历史与社会课程与教学论》，现代教育出版社，2007年。
3.《中外历史教育比较研究》（合著），长春出版社，2012年。




五、主要论文
1.《国际视野中的历史学科核心概念研究》，《历史教学》2017年第6期。（人大复印资料转载）
2.《美国社会科课程中史地综合》，《比较教育研究》2013年第3期。（人大复印资料转载）
3.《神入在英美历史教学中的运用》，《全球教育展望》2010年第5期。（人大复印资料转载）
4.《社会科课程中史地综合及教学策略》，《教学月刊》2011年第2期。（人大复印资料转）
5.《社会科课程中的中外历史整合》，《教学月刊》2012年第3期。（人大复印资料转载）
6.《主题探究法在历史教学中的运用》，《教学月刊》2015年第1期。（人大复印资料转载）
7.《社会科教学中的文史结合及其策略》，《教学月刊》2014年第1期。（人大复印资料转载）
8.《ICT在英国中学历史教学中运用的理念与实践》，《中国电化教育》2009年第10期。
9.《从一案例看历史神入的教学策略》，《历史教学》2009年第8期。
10.《文学作品在美国社会科教学中的运用》，《外国中小学教育》2010年第10期。
11.《美国社会课标中历史学习要求》，《外国中小学教育》2014年第12期。（人大转载）
12.《历史与社会课程价值再认识》，《教育理论与实践》，2014年第32期。
13.《浙江历史与社会课程实施现状与对策研究》，《浙江教育学院学报》2009年第4期。
14.《初中历史与社会教师应强化课程意识》，《教学月刊》2009年第10期。
15.《论中学历史与社会的教学设计策略》，《浙江教育学院学报》2008年第3期。
16.《历史与社会课程的三维目标及其相互关系》，《浙江教育学院学报》2007年第5期。
17.《论历史与社会课程中跨学科内容的设计》，《教学月刊》2006年第11期。
18.《美国加利福尼亚州历史－社会科学课程评介》，《浙江教育学院学报》2006年第6期。
19.《历史与社会课程对历史课程的继承与发展》，《浙江教育学院学报》2006年第5期。
20.《中学历史与社会课堂教学中的有效性问题》，《中小学教学研究》，2005年第11期。
21.《中学历史与社会学科课程资源的开发和利用》，《教学月刊》2005年第12期。
22.《中学历史与社会教师要创造性地使用教科书》，《教学月刊》2005年第1期。
23.《讨论式教学法在社会课教学中的运用策略》，《教学月刊》2004年第8期。
24.《中学综合文科课程价值论析》，《浙江教育学院学报》2004年第6期。
25.《国内外中学社会课程改革述评》，《浙江教育学院学报》2003年第5期。
26.《历史与社会综合性学习内容设计》，《教学月刊》2013年第4期。
27.《美国中学社会科中的历史与地理》，《学科教育》2003年第11期。（人大转载）
28.《英国历史教学中的史料教学》，《学科教育》，2001年第8期（人大资料转载）
29.《美国全国历史日活动的经验及启示》，《学科教育》2002年第11期。（人大资料转载）
30.《论神入在历史教学中的运用》，《历史教学》2003第12期。
31.《英国历史教学中的史料教学的经验与启示》，《历史教学》2002年第11期。
32.《运用历史神入激发学生的历史学习》，《历史教学》2001年第6期。
33.《历史与社会课程标准的理念与教师的应对策略》，《中小学教材教学》2003年第12期。
34.《新时期中学历史教师继续教育的课程设计》，《浙江教育学院学报》2002年第1期。
35.《讨论式教学法在社会课教学中的运用策略》，《教学月刊》2004年第8期。
36.《论历史阅读理解能力的培养》，《教学月刊》1999年第8期。
37.《统编中国历史若干历史问题解读》，《教学月刊》2018年第5期。（人大复印资料转）
38.《历史与社会核心素养与实施策略》，《基础教育课程》2016年第1期。
39.《历史学科核心概念与教学策略》，《教学月刊》2016年第10期。
40.《历史教学中历史意识培养策略》，《教学月刊》2016年第3期。
41.《例谈文学作品在历史教学中的运用》，《教学月刊》2019年第3期。


六、主持课题
1.2014浙江省哲学社会科学规划课题“基础教育课程综合化背景下的学生思维方式转型研究-以社会科课程为视角”
2.2013年杭州市哲学社会科学规划课题“社会科综合性学习研究”
3.2005年浙江省教育厅课题“中学历史与社会学科教育研究”
4.2006年浙江省教科院课题“论历史与社会课程对历史课程的继承与发展”
5.2008年浙江省社科联课题“初中综合文科课程实施现状与反思”
6.2010年浙江外国语学院重点课题“综合文科课程内容内容体系建构与学习方式的研究”


七、主要荣誉
（一）各类获奖
1.2014年国家级教学成果二等奖（第二单位）
2.2010年浙江省高校优秀科研成果三等奖
（二）各类荣誉
1.2007.12 浙江省人事厅 浙江省151人才第三层次
2.2014.09 浙江省教科院 浙江省重视基础教育教科研先进个人
3.2016.09 杭州市教育厅 浙江省首届优秀培训教师