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杭州师范大学人文学院导师教师师资介绍简介-学科教学(语文):钟小勇 副教授

本站小编 Free考研考试/2021-04-17





一、个人简介
钟小勇,男,江西于都人,1976年7月生。复旦大学博士,浙江大学博士后。副教授,硕士研究生导师。2008年9月至2016年12月,任教于杭州师范大学国际教育学院,其中2009年3月至2010年2月任韩国启明大学交换教师,从事汉语教学、研究工作。2017年1月始任教于杭州师范大学人文学院。主要研究方向为现代汉语语法,主持国家社科基金等科研项目十余项,在《语言研究》等期刊发表学术论文二十余篇。


二、研究方向
1.现代汉语语法
2.对外汉语教学


三、主授课程
1.现代汉语
2.逻辑学概论
3.汉语精读、口语、阅读、写作等课程
4.二语习得研究


四、主要论文
1.《留学生先行语中数量结构的偏误再探》,上海师范大学《对外汉语研究》编委会编 《对外汉语研究》,第十四期,商务印书馆2016年7月。
2.《存现宾语话语指称性分析》,《语言研究》2015年第4期。
3.《光杆名词话语指称性分析》,《语言与翻译》2015年第4期。
4.《修饰成分与数量结构话语指称性分析》,《世界汉语教学》2015年第2期。
5.《量词与数量结构的话语指称性分析》,《汉语学习》2015年第3期。
6.《重动结构与连动式》,复旦大学汉语言文字学学科编《语言研究集刊》,第十一辑,上海辞书出版社2013年12月。
7.《“既然”句和“因为”句主观性差异探》,《汉语学习》2013年第4期。
8.《话语指称研究说略》,《浙江学刊》2011年第3期。
9.《也论“无指成分”》,北京大学汉语语言学研究中心编《语言学论丛》,第四十二辑,商务印书馆2010年12月。
10.《作为预设触发语的重动句》,《当代修辞学》2010年第6期。
11.《重动句否定形式分析》,《现代中国语研究》,第12期,日本朋友书店2010年10月。
12.《重动句宾语话语指称性分析》,《世界汉语教学》2010年第2期。
13.《说“分投”》,《语言科学》2008年第1期。
14.《<句法与信息结构的接口>述评》,《当代语言学》2008年第1期。
15.《<现代汉语八百词>新增副词条目读后》,《辞书研究》2007年第2期。
16.《常用辞书“分头”释义商榷》,《中国语研究》,第49号,日本白帝社2007年8月。
17.《可插入成分与重动句信息结构分析》,《语言科学》2006年第6期。


五、主持课题
1.重动句句法、语义的信息结构制约研究,国家社会科学基金一般项目(14BYY128),2014-2017年。
2.现代汉语话语指称研究,教育部人文社会科学青年项目(10YJC740140),已结项。
3.汉语话语指称性的句法编码研究,中国博士后科学基金第54批面上资助(一等)(2013M540481),已结项。
4.重动句信息结构研究,浙江省哲学社会科学规划课题(10HQYY01),2010-2013年。
5.现代汉语话语指称性研究,杭州市哲学社会科学重大课题(2016HRWK03),2016-2017年,成果入选《杭州学人文库》。
6.现代汉语相关句式信息结构比较研究,浙江省教育厅科研计划项目(Y),已结项。
7.汉语话语指称性句法编码的类型学研究,浙江省博士后科研项目择优资助(二类)(BSH**),已结项。
8.汉语句法与话语指称研究,杭州师范大学人文社会科学振兴计划“望道青年****激励项目”(个人项目)(RWWD1307),已结项。
9.对外汉语同义词教学研究,杭州师范大学教学改革项目(评审类),2015-2017年。


六、主要荣誉
1.《重动句宾语话语指称性分析》获杭州市第十八届哲学社会科学优秀成果三等奖(2011年12月)。
2.入选2016年度杭州市“131”中青年人才培养人选(第三层次)。

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