删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-胡超

本站小编 Free考研考试/2021-04-17



胡超

经历:
2012年9月---2016年3月 多伦多大学 心理学 博士
导师: Michel Ferrari
2009年9月---2012年6月 浙江师范大学 心理学 硕士
导师: 傅根跃
2005年9月---2009年6月 山东大学 管理学 学士
导师: 张喜民
2016年6月-- 杭州师范大学 心理系 副教授

教授课程:教育心理学
研究兴趣:
思维与情绪的关系及其在智慧建言、自杀劝阻、写作治疗等领域的应用
(详情请见:https://www.douban.com/note//)
项目:
智慧测量的新范式:第二人称智慧建言研究 (**)国家自然科学基金 青年项目 201901-202112 25万 在研 主持

个体智慧的发展与因果错觉的证伪 (LQ18C090004)浙江省自然科学基金 青年项目 201801-202012 8万 在研 主持

第二人称智慧建言研究 (2018RC2X08)杭州市哲学社会科学规划课题 “人才培育计划”专项课题 201906-202106 3万 在研 主持
会议:
美国心理学会年会口头报告:“中国人的内隐智慧理论”(2015) 多伦多
审稿:
《心理学报》、《心理科学》、《科学通报》、Social Neuroscience、Frontiers in Psychology、International Journal of Aging and Human Development、New Ideas in PsychologyBMC Geriatrics、PsyCh Journal
荣誉:
多伦多大学研究生杰出奖
安大略省研究生奖学金(Ontario Graduate Scholarship)
首届“华语新声”、“三体”主题科幻小说奖
科普
荔枝FM: “心理学与人生”
微信公众号、头条号:“写作心理疗愈”
组织:
中国心理学会会员、中国心理学会文化心理学会委员
出版:
《一光年的梦》,上海科学技术文献出版社(科幻小说集收录小说)
《我遇喜菡三年了》,大憨莲文化(台湾)
科研成果
一作发表:10. Hu, C. S.*, Ji, J., Huang, J., Feng, Z., Xie, D., Li, M., Liang, Z., Wei, Z., Wiser Reasoning and Less Disgust Predict Higher Suicide Prevention Potential. (In press) Crisis. SSCI, 影响因子:2.2

9. Hu, C. S.*, Huang, J., Wang, Q., Weare, E., Fu, G., Linguistic Strategies for Lying Among Chinese Children. (2020) Frontiers in Psychology. SSCI, 影响因子 2.1

8. Hu, C. S.*, Huang, J., Ferrari, M., Wang, Q., Xie, D., & Zhang, H. (2019). Sadder but wiser: Emotional reactions and wisdom in a simulated suicide intervention. International Journal of Psychology, 54(6), 791–799. https://doi.org/10.1002/ijop.12536
SSCI,影响因子:1.9;被引次数:9

7. Hu, C. S.*, Ferrari, M., Liu, R.-D., Gao, Q., & Weare, E. (2018). Mainland Chinese Implicit Theory of Wisdom: Generational and Cultural Differences. The Journals of Gerontology: Series B, 73(8), 1416–1424. https://doi.org/10.1093/geronb/gbw157.
SSCI,影响因子:3.1;被引次数: 18

6. Hu, C.*, Ferrari, M. Wang, Q. Woodruff, E. Thin-Slice Measurement of Wisdom. (2017) Frontiers in psychology 8, 1378. (1-10)
SSCI,影响因子:2.1;被引次数: 16

5. Hu, C. S., Wang, Q., Han, T., Weare, E., & Fu, G*. (2017). Differential emotion attribution to neutral faces of own and other races. Cognition and Emotion, 31(2), 360–368.
SSCI,影响因子:2.7;被引次数: 15

4. Hu, C., Huang, K., Hu, X., Liu, Y., Yuan, F., Wang, Q., Fu, G.* (2015) Measuring the cognitive resources consumed per second for real-time lie-production and recollection: a dual-tasking paradigm. Frontiers in Psychology.
SSCI,影响因子:2.1;被引次数: 5

3. Hu, C., Fu, G., Wang, Q., Quinn, P. C., & Lee, K.* (2014) Children and Adults Scan Faces of Own and Other Races Differently. Vision Research.
SSCI,影响因子:2.1;被引次数: 35

2. Hu, C., Wang, Q., Short, L. A., & Fu, G.* (2012). Speech Spectrum's Correlation with Speakers' Eysenck Personality Traits. PLoS ONE, 7(3), e33906-e33906.
SSCI,影响因子:2.8;被引次数: 10

1. Hu, C., & Fu, G.* (2011). 听音识人Perceive one’s character through his voice: The relationship between speech spectrum and personality traits. 心理科学进展, 6, 809-813.
中文核心 被引次数: 2

通讯作者发表张昊天, 冯哲, 胡超*. 智慧的特质论与状态论:分歧、统整与新解[J]. 心理科学, 已录用. (北大核心;CSSCI、CSCD收录)
张昊天, 胡超*. “当局者迷,旁观者清”的科学依据——自我抽离对智慧的促进作用[N]. 中国社会科学报, 2019-05-13. (此文后被腾讯网、新浪网等多家主流媒体转载)
张昊天, 黄金豪, 黄成利, 王炜, 胡超*. 智者必怀仁? 智慧与美德的关系辨析[J]. 心理科学, 2019(3): 761–767. (北大核心;CSSCI、CSCD收录;此文后被《高等学校文科学术文摘》转载)
一作与通讯作者在审文章:Hu, C.*, Zhang, H., Huang, C., Huang, J., Duan, C., Zhu, Y., Feng, Z., Munroe, M., Wise Reasoning about Friendship Conflict Among Chinese Adolescents. British Journal of Developmental Psychology.

Huang, C., Zhang, H., Huang J., Duan, C., Kim J., Ferrari, M., Hu, C.*, Stronger Resting-State Neural Oscillations Associated with Wiser Advising From the 2nd- but not the 3rd- Person Perspective. Scientific Report.

Zhang, H., Talhelm, T., Hu, C.*, High-Status People Are More Individualistic and Analytic Thinking in the West and Wheat-Farming Areas, But Not Rice-Farming Areas. European Journal of Social Psychology

一作与通讯作者准备文章:Hu, C.*, Huang, J., Huang, C. Munroe, M., Xie, D., Li, M., Predictive Validity of Anger Micro-expressions during Advising for Suicide Risk.

Huang, J., Feng, Z., Zhang, H., Huang, C., Hu, C.* I Feel Closer to You but Take More Perspective of Them": Person Perspective Effect on Advising. Social Psychology and Personality Science.

Hu, C., Yu, R., Fan, X. Huang, J. Wang, Q. Bélisle, D. Fu, G. Faster Gaze before Telling Untruthful Narratives,

Hu, C.*, Huang, J. H., Zhang, H., Fan, X. Feng, Z. Micro-expressions during advising and Wise personality.

Hu, C.*, Feng, Z. Wisdom: understand the world as it is. Handbook of Adult development and wisdom. Oxford University Press.

Zhang, H., Huang, C. Hu, C.* What make individuals wise? Chinese and American perspectives.

郑炎斌, 黄成利,胡超,fMRI与智慧建言
黄成利,刘苇, 胡超,预期逆境增强出世精神偏好
段萃雯,胡超,拘留所在押人员与社区人员智慧建言对比研究

二作发表:Fu, G., Hu, C., Wang, Q., Quinn, P. C., & Lee, K.* (2012). Adults Scan Own-and Other-Race Faces Differently. PLoS ONE, 7(6), e37688.SSCI
(硕士生导师一作,研究设计、论文写作本人完成)
SSCI,影响因子:2.8;被引次数: 53

Wang, Q., Hu, C., Fu, G. (2013). An Eye-tracking Research on the Other Race Effect during Face Processing in Preschool Children. 心理学报, 45(2), 169-178.

Wang, Q., Hu, C., Fu, G. (2013).The Characteristics of Speech Spectrum When Lying in the Lie Scale of Eysenck Personality Questionnaire. Psychological Science (Chinese magazine), 36 (2) 306-310.

Wang, Q., Hu, C., Short, L. A., & Fu, G. (2012). The Influence of Shyness on the Scanning of Own- and Other-Race Faces in Adults. PLoS ONE, 7(12). doi: 0.1371/journal.pone.**.

(其它共同作者发表文章略.可Google学术搜索 Chao S. Hu)




相关话题/杭州师范大学 教育学院

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-唐世明
    基本信息唐世明,博士,硕士生导师,教授。教育经历1983.09-1987.07杭州大学心理学系本科学习,学士。1987.08-1996.11杭州师范大学教育学院助教、讲师。期间:1993.09-1995.07完成杭州大学心理学系硕士主干课程。1996.12-1999.10菲律宾碧瑶大学管理学博士。1 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-张烨
    张烨E-mail:zhangye.lucia@gmail.com工作经历2012/07月至今:副研究员杭州师范大学认知与脑疾病研究中心2012/07月至今:讲师杭州师范大学教育学院2010/11至2011/06:访问学者加拿大魁北克大学教育心理系2007/09至2010/06:外聘讲师西南大学心理学 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-张晓贤
    张晓贤,女,博士,硕士生导师。研究兴趣为儿童高级情绪的发展和特殊儿童情绪发展。近年来主持省部级课题1项,参与研究省部级课题3项,主持厅级课题1项,主持校级教改项目3项,在国内核心刊物发表论文5篇。指导本科生论文获浙江省第十二届挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖,博士论文获上海市优秀博士论文称号 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-周厚余
    周厚余,女,应用心理学博士,副教授,硕士生导师,浙江大学心理系博士研究生毕业。研究方向管理心理学人力资源管理心理健康教育教师教学心理学生学习心理辅导不同学生群体、职业人群体心理健康,情绪管理,压力应对,人际适应,主动性行为,创新创业行为、人与环境适合,领导行为、职业生涯规划等个体研究水平的问题诊断及 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-孙晓玲
    孙晓玲,女,祖籍山东青岛。副教授,硕士生导师。毕业于华东师范大学心理学系,发展与教育心理学专业。研究方向:自我概念的发展;儿童和成人的自我控制、自我调节;决策过程主要课题:青少年自我控制的能量衰竭效应研究(14YJC190016),教育部项目;青少年的自我衰竭效应研究(B13JY04),杭州市哲社; ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-王薇
    王薇,女,1984年5月出生于江苏省南京市。2013年8月毕业于韩国又石大学特殊教育系,博士研究生。在韩国留学7年间一直在该学校的儿童早期干预发展研究中心中做辅助研究员,韩国全州市花世界幼儿园中文教师,韩国幼儿特殊教育学会和韩国自闭症儿童学会员。现任职于杭州师范大学教育学院心理系特殊教育专业,讲师, ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-刘志方
    刘志方,男,1982年生人,籍贯河北邢台。先后于天津师范大学、浙江大学获得学士、硕士和博士学位。2013年进入宁波大学工作(教师),2018年调入杭州师范大学教育学院心理(特教)系(卓越第5层次人才教师)。目前已主持并结题5部纵向研究课题(其中国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学基金项目、浙江省 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-宋其争
    宋其争,男,1966年生于泰安。副教授。硕士生导师。山东师范大学本科毕业,北京师范大学研究生毕业,西南师范大学博士毕业。杭州师范大学教育学院心理系教师。研究方向认知,心理健康教育,自我监控能力培养与发展,未来时间心理学(目标与动机心理学)。 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-傅素芬
    傅素芬,女、1965年出生于宁波慈溪。主任医师、四级教授岗,硕士生导师。温州医学院医疗系本科、浙江大学心理学系硕士。杭州师范大学教育学院心理系教师,任浙江省高校心理危机干预研究中心执行副主任。兼任国家卫生部重大突发事件心理危机干预专家组专家,中国心理卫生协会心理危机干预专委会常务委员,中国心理卫生协 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17
  • 杭州师范大学教育学院导师教师师资介绍简介-贾婵娟
    贾婵娟讲师研究领域特殊儿童发展与教育、特殊教育教师教育、特殊儿童融合教育教育及工作经历2012.7-现在杭州师范大学特殊教育专业讲师;2016.9-现在华东师范大学特殊教育学系博士研究生;2009.9-2012.6华东师范大学特殊教育学系教育学硕士;2005.9-2009.7长春大学特殊教育学系教育 ...
    本站小编 Free考研考试 2021-04-17