贾群生，男,1971年生于河北省武邑县。副研究员。目前为教师教育方向、小学教育方向硕士生导师。杭州大学教育系研究生毕业。杭州师范大学教师发展研究中心研究人员，杭州师范大学小学教育系教师，杭州师范大学青年骨干教师，杭州市新世纪“131”优秀中青年人才（第二层次）。
研究方向
教师行为，教育基本理论、课程与教学论、小学教育。
主要课题：课程更新与教师行为的改变（AHAO10019-9），全国教育科学“十五”规划国家重点课题分课题（2002）；专业主义视野下的教师观察行为理论研究（DHA060125），全国教育科学“十五”规划教育部重点（2006.）；基于生态取向教师发展观的教师学习方式变革研究（BHA090026），国家社会科学基金“十一五”规划（教育类）国家一般课题（2009）；新农村建设中农村教师的文化责任与践行路径研究（教社科司函[2013]91号），教育部人文社科课题，2013）。
主要得奖
课程更新与教师行为的改变，浙江省政府第十四届哲学社会科学优秀成果奖应用理论与对策咨询类一等奖；教师的成长与发展，,浙江省教育厅成人师范优秀教育教学成果奖一等奖，；中韩教育比较，杭州市社会科学优秀成果一等奖。