一、导师照片

二、基本信息
姓名：韦琴红 职称：教授 学历：在职研究生学位：文学学士
专业：英语语言文学； 研究方向：语言学
联系方式：weiqh@hdu.edu.cn

三、个人简述
本人先后在美国伊利诺伊大学香槟分校、英国卡迪夫大学、浙江大学、上海外国语大学、重庆大学和贵州师范大学深造和学习；主持浙江省新世纪教改、教科规划和社科联等教学和科研项目20余项；出版了国内第一本多模态话语研究专著；在《外语教学》、《外语电化教学》等外语类C刊和专业期刊发表学术论文20余篇，其中一篇论文入选国内“外语C刊十年（2010-2018）最高被引百篇论文”，并在其中排列第49位，产生了较好的学术影响。主要招收语言学方向研究生。

四、代表性学术成果
1.专著《视觉环境下的多模态化与多模态话语研究》,科学出版社，2009.
2.译著《茶叶保健作用机理》,中国农业科学技术出版社，2010.
3. 多模态化与大学生多元识读能力研究[J].外语电化教学（CSSCI），2009(2)
4. 论多模态话语中的模态、媒介与情态[J].外语教学（CSSCI），2009(4)
5. 论多模态话语的整体意义构建[J].天津外语学院学报，2008(6).
6. 多元识读理论解读[J].杭州电子科技大学学报，2013年(4).
7. 中西方多模态化妆品广告语类对比[J].杭州电子科技大学学报，2016(2).
8. 中国对非洲新闻报道的多模态符号学解读[J].杭州电子科技大学学报，2017(1).
9.多模态符号学视角下音乐话语与城市社会身份构建，杭州电子科技大学学报，2020（5）.

五、代表性科研项目
1. 2009年浙江省新世纪教改项目，项目名称《大学英语教学中加强学生多元识读能力培养的研究与实践》。
2. 2009年浙江省教科规划项目，项目名称《基于大学英语教学的高校学生多元识读能力培养模式研究》。
3. 2011年浙江省高教学会“十二五”高教科研项目重点课题(KT**)，项目名称《基于网络的高校学生多元识读能力培养研究》。
4. 2012年浙江省社科联项目（15YJAZH056），项目名称《多模态话语理论与实践研究》。
5.2017年研究生院教改重点项目（ZX**2），项目名称《“话语分析”课程教学改革与实践》。
6. 2018年研究生核心课程建设项目(HXKC**)，项目名称“话语分析”核心课程建设。

六、 主要荣誉
1. 系列论文《英汉变异修辞格对比研究》获浙江省高校科研成果奖“三等奖”，2006年。
2. 获杭州电子科技大学“十佳教师”的荣誉称号，2009年。
3.项目《多元识读能力与高素质大学生人才培养研究》获杭州电子科技大学教学成果奖“二等奖”，2010年。
4. 专著《视觉环境下的多模态化与多模态话语研究》获得浙江省高校科研成果“三等奖”，2010年。

七、学术兼职
1. 杭州市社科联哲学社会科学学科组评审专家
2. 浙江省大学外语教学指导委员会委员（2013-2017）
3. 杭州电子科技大学科协第二届委员