一、体育部概况
　　
　　云南财经大学体育课教学部成立于1994年6月，其前身为基础部体育教研室，1982年随着学校发展并根据《学校体育工作条例》要求，体育教研室从基础部分离出来成为一个独立的直属教学部门。体育课教学部全面负责实施我校学生体育课教学、群众性体育活动、训练竞赛、体质测评以及体育场馆管理等项工作。
体育课教学部下设部办公室、部教学研究室、部群体竞赛教研室和部运动场馆管理中心。办公室主要负责本部门日常行政、人事财务、器材物品、资料档案管理，同时负责协调其他部门工作；教学教研室工作职责为负责全校体育教学、体质测试、电化教学和体育科研管理；群体竞赛教研室工作职责为负责全校群体活动、训练竞赛管理及高水平运动队管理；运动场馆中心工作职责为负责体育场馆、设施、器材维护、维修和保洁。

二、学科建设
　　
　　在学科建设方面，我部本着积极探索、不断出新、稳步推进的思路，力争每一、二年推出新颖、趣味强、受学生欢迎的体育项目开课。

三、师资建设

　　教师是学校建设发展的主体，师资是教学工作的核心资源。随着体育教育改革的不断推进，对体育教师队伍提出了更高的要求。建立一支具有良好业务素质、结构合理、较为稳定的体育教师队伍，是体育教育改革和发展的大计，更是搞好体育学科建设和学校体育教学工作的关键。
我校现有专职体育教师25人，干部、职工8人。教师年龄结构为：50岁以上5人，45至49岁4人，35至44岁9人，35岁以下7人；现有教师中1人为大学毕业，20人为大学本科毕业，4人研究生毕业并获硕士学位；职称结构为：教授3人，占教师人数12%；副教授12人，占教师人数48%；讲师9人，占教师人数36%；助教1人，占教师人数0.04%；全部25名教师获有高校教师资格证；在体育裁判等级队伍建设上，25名教师中获国家级裁判员有4人，获国家一级裁判员有10人，获国家二级裁判员有7人，占教师人数84%。教师业务能力的提高和运动裁判等级的取得，更有力地保证和推动了体育教学、群体活动和各项运动竞赛工作的开展。
师资来源，按照国家人事部门和学校要求，结合学校建设发展和体育教学需要，有计划、有目的地引进各大体育院校毕业的本科生、研究生和调入有专长的教师充实我部师资队伍。通过多年的建设和培养，目前我部教师年龄结构、职称结构和学源结构合理，业务专长涵盖了体育课教学全部课程，师资队伍的梯队建设已初具规模，为教学活动的顺利开展，不断推进教学改革，提高教学质量，打下了坚实的基础。

四、科研工作

　　近三年来我部教师累计完成发表论文120篇，完成在研课题8项，有9人参加了学校多媒体教学比赛并荣获奖励。

五、教学工作

　　我校现行体育课为两年制，即一、二年级开设体育课。一年级以基础课教学为主，开设的课程内容有体育理论课和技术实践课两大部分，技术实践课包括：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、游泳等项目；二年级以专项课为主，开设的课程内容有：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、散打、健美操、竞技健美、体育舞蹈、瑜伽、跆拳道、定向越野、专项理论等课程；高水平运动队开设训练课；针对体弱病残学生开设体育保健课。

　　为了有效提高学生有氧锻炼水平，增强其体制，培养学生的意志品质，养成良好的锻炼习惯，在课程考核项目上专门增设了健康体质测试、12分钟健身跑和早操锻炼三项内容。

　　在重视教学模式和课程改革的同时，我部还着重在教学管理、教研活动开展、教学常规执行、教师教案准备和教学检查等方面进行了制度完善，加强了实施管理力度，建立了完善的教学质量监控体系。通过多年来努力，基本实现了体育课教学秩序规范有序，教学质量稳中有升，教学效果得到切实提高，学生体育成绩合格率均达到96%以上。下一步随着场馆条件和师资力量的改善，我部还将适时推出三年级体育选修课教学，从结构和内容上进一步丰富、拓展体育课的课程设置，为学生创造一个更为开放、更为自主的学习条件。