姓名：刘六生
职称：副教授
导师类别：硕士生导师
研究专长：高等教育、比较教育
电子邮箱：liuliusheng75218@163.com
个人简介
刘六生：男，1975年生，教育学博士，现任云南师范大学教育学部副主任、副教授，主要从事高等教育、比较教育研究。近年主持完成国家级课题1项、省部级课题4项，出版《教师教育改革发展研究》、《省域高等教育结构调整的理论与实证》等学术著作5部，在《教育发展研究》、《教育科学》等C刊发表学术论文20余篇，获云南省哲社优秀成果奖3项，云南省教育科学优秀成果奖2项，云南省教育科研先进工作者称号，兼中国高教学会理事。
教育背景
1.1996.9-1999.7赣南师范学院数学与计算机系数学教育专业，大专；
2.2002.9-2005.7云南师范大学教育科学与管理学院，教育原理专业，硕士；
3.2007.9-2011.7辽宁师范大学教育学院，教育学原理专业，博士。
教学成就
1.主持教研项目：2017年获批主持云南师范大学第一批研究生核心课程《教育研究与设计》；2018年获批主持云南省研究生优质课程《教育研究方法》。
2.开发课程教材：主编出版教材《教育研究与实证方法》，科学出版社，2021年。
科研成就
1.主持科研课题：2012-2017年主持完成国家社科基金教育学一般课题“省域高等教育结构合理性判别标准构建研究”；2018-2021年主持欧盟项目“中欧大学创新管理与学术领导力研究”；2018-2020年主持云南省哲社基地重点项目“新时代云南高等教育内涵式发展的困境与路径研究”；2020-2021年主持云南省社科联社科研究团队课题“新文科背景下云南高校教师科研领导力建设路径研究”。
2.出版学术著作：省域高等教育结构合理性性评价研究[M].科学出版社，2017；省域高等教育结构调整的理论与实证——以云南为例[M].人民出版社，2012；高等教育研究中的数学方法[M].科学出版社，2009；教师教育改革发展研究[M].云南人民出版社，2007。
3.发表学术论文：我国各省区高等教育结构适应性评价研究.教育发展研究，2016（17）；省域高等教育结构的合理性与评价指标构建.教育科学，2015（6）；我国地方高校一流本科专业建设的困境与出路.云南师范大学学报（哲社版)，2019（1）。
4.提交研究报告：云南省高等教育结构调整的对策建议，2013年。