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云南师范大学教育学部导师教师师资介绍简介-马谐

本站小编 Free考研考试/2021-11-13


姓名:马谐
职称:副教授
导师类别:硕士生导师
研究专长:情绪智力发展与教育、情绪加工认知神经机制、音乐心理学
电子邮箱:mxnn6@aliyun.com
个人简介
博士(后),副教授,硕士生导师。云南省科协常委委员、中国心理学会音乐心理学专委会秘书长、云南师范大学优秀青年****。近期参与或主持国家级课题3项、省部级课题3项。在SCI, SSCI,EI,CSSCI等收录期刊发表论文30余篇。担任《心理学报》和《心理与行为研究》等重要学术杂志审稿人。
教育背景
(1) 2014-09至2018-11,中国科学院心理研究所,博士后
(2) 2010-09至2013-06,天津师范大学,发展与教育心理学,博士
(3) 2006-09至2009-06,云南师范大学,发展与教育心理学,硕士
教学成就
承担发展心理学、青少年心理发展与教育等课程的博士、硕士和本科教学工作。指导多名学生获得科研立项及获奖。指导多名学生升学纽约大学、霍普金斯大学、伦敦大学和中科学心理所等攻读硕士或博士。
科研成就
课题
国家自然科学基金面上项目,音乐紧张感生成的认知神经机制(**),参与。
云南省哲社基金青年项目,少数民族中学生英语句法学习创新机制(QN**),主持。
国家自然科学基金地区项目,民族双语者的认知控制(**),参与。
中国科学院重点实验室项目,音乐层级句法的加工机制,主持。
国家自然科学基金面上项目,音乐长时程结构加工的认知神经机制(**),参与。
论文
Ma, X., & Liu Y*. (2020). Differences in Working Memory with Emotional Distraction between Proficient and Non-Proficient Bilinguals.Frontiers Psychology11.
Ma, X., Ding, N., Yun, T., & Yang, Y.-F*. (2018). Syntactic complexity and musical proficiency modulate neural processing of non-native music.Neuropsychologia,121:164-174.
Ma, X., Ding, N., Yun, T.,&Yang, Y.-F*. (2018). Differences in neurocognitive mechanisms underlying the processing of center-embedded and non–embedded musical structures.Frontiers in Human Neuroscience,12: 425.
Wang, X., Ma, X., Tao, Y*., & Li, H. (2018). How semantic radicals in characters facilitate hierarchical category-based induction.Scientific Reports,8: 2564.
马谐,杨玉芳*,陶云, &曹阳.(2017).音乐文化经验对音乐情绪加工的影响.科学通报,20: 137-150.
马谐等(2016).基于语义错觉效应的句子加工探索.心理与行为研究,14:568-576.
马谐,杨玉芳*, &张秋月.(2016).音乐句法的加工.科学通报,61:1099-1111.
白学军*,马谐*, &陶云.(2016).中-西方音乐对情绪的诱发效应.心理学报,48:1-13.
马谐,白学军*, &陶云.(2013).音乐与情绪诱发的机制模型.心理科学进展,21: 643-652.
马谐,陶云*&胡文钦.(2010).时距知觉中的情绪效应.心理科学进展,17: 29-36.

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