学院领导 >> 崔新丹
　
照片名称：崔新丹
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教师姓名：
崔新丹
职位：
语言学院副院长
办公室位置：
三楼副院长办公室
办公室电话：
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教 师 简 介
附件

个 人 资 料

一、基本情况

崔新丹，女，汉，中共党员，1963年12月出生，学士学位，副教授。

二、教学情况

本人于1986年毕业留校任教至今已有25年的教龄,25年来一直站在教学的第一线上,在教学上严格遵守校规教纪,恪守教师职业道德,教书育人、踏实工作。2007年10月担任语言学院教学副院长。近5年完成的教学总工作量为1167学时，年均教学工作量为333学时，教学效果良好，学生评估分为4.7。

三、编写正式出版教材

1、《大学汉语精读》（第4册）主编，北京语言大学出版社，2010年9月，新疆高校预科学生使用。

2、《MHK》（三级）全攻略口语考试编委 北京语言大学出版社，2011年7月，

新疆高校预科学生使用。

四、承担教研课题及课程建设情况（是否为国家级教改研究项目，申报者排名）

1、《对外汉语专业课程设置研究》重点教改项目 校级 排名第二 2008年

2、《汉语精读》精品课程 自治区级 排名第二 2007年

3、《大学汉语系列课程》教学团队 自治区级 2011年

五、获教学成果奖情况

新疆大学语言学院汉语精读课程教学改革与研究，校级，一等奖，五人，第二六、主持或参加纵向课题及横向课题情况

1、《基于新疆少数民族习得汉语语料库的偏误研究》，国家社会科学基金项目，主持人

2、《新疆少数民族学生汉语写作能力测试模式的建立》，校院联合项目，主持人

七、发表论文情况

1、新疆大学民考民预科生汉语写作成绩比较分析及对策研究（汉），《新疆大学学报》第五期 2010.09（汉文），2人第一

2、新疆高校预科汉语教学模式改革设想（汉），《中南民族大学学报》2007.12（汉文），3人 第一

3、新疆大学预科汉语教学模式改革初探（汉），《新疆大学高等教育研》，2008.12第四期（汉文），独著

4、采取有效措施 提高培训（汉），《新疆大学学报》增刊 ，2008.12第36卷（汉文），独著

5、基于新疆少数民族习得汉语语料库中离合词的研究价值（汉），《和田师范专科学校学报》2008.08第四期（汉文），独著

6、大学文化建设历史传承性与大学精神培育（汉），《新疆大学学报》，2009.02第四期（汉文），独著

7、新疆高校预科汉语教学现状研究（汉），《新疆教育学院学报》2009.06第二期（汉文），2人 第一

8、新疆高校预科教育教学现状分析及对策（汉），《新疆职业大学学报》2009.06第二期（汉文），2人 第一

9、新疆高校预科汉语写作教学探讨（汉），《语言与翻译》，2010.02第一期（汉文），2人 第二

10、语料库偏误研究现状及其新疆少数民族习得汉语语料库偏误分析研究的价值，《喀什师范学院学报》，2011.01第一期（汉文），独著

11、基于语料库的新疆少数民族学生“离合词”的习得研究，《语言与翻译》，2011.09第三期（汉文），独著



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