听说教研室 >> 李曙光
　
照片名称：李曙光
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教师姓名：
李曙光
职位：
教研室主任
办公室位置：
东院1号教学楼
办公室电话：
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教 师 简 介


个 人 资 料

一、基本情况

李曙光，男，汉族，1967年3月出生，硕士学位，副教授。

二、教学情况

本人于1991年毕业留校任教至今已有21年的教龄,21年来一直站在教学的第一线上,在教学上严格遵守校规教纪,恪守教师职业道德,教书育人、踏实工作。2008年担任语言学院听说教研室副主任。近5年完成的教学总工作量为2千余学时，年均教学工作量为4百余学时，教学效果良好，学生评估分为4.5分。

三、编写正式出版教材

《大学汉语》第四册（北京语言大学出版社）

四、承担教研课题及课程建设情况（是否为国家级教改研究项目，申报者排名）

《汉语听说》精品课程 校级 排名第4 2005年

五、获奖情况（各类奖项）

2007年获“新疆大学教学竞赛优秀奖”

2011年获“新疆大学军训优秀带队教师”称号

六、主持或参加纵向课题及横向课题情况

参与校院联合课题“跨文化传播中的多媒介手段研究”（排名第五）

主持院管课题“新疆少数民族大学生汉语水平对自然学科成绩的影响”

参与院管课题“汉语进修对新疆少数民族教师专业教学的影响”（排名第二）

主持校院联合课题“汉语教学与提高少数民族学生科技素质的教学模式探讨”

参与新疆教育学院课题“新疆小学双语教学模式现状调查与研究”（排名第二）

参与2011年自治区社科基金课题“新疆高校少数民族学生汉语授课模式调查”（排名第二）

七、发表论文情况

1、《论汉语教师的知识结构》独著（塔里木农垦大学学报2004年第2期）

2、《少数民族预科汉语教学教材体系研究》独著（和田师范专科学校学报2004年第4期）

3、《有缺陷还是完美》独著（伊犁教育学院学报2004年第4期）

4、《新疆少数民族预科教育面临的问题与出路》独著（新疆大学高等教育研究2007年第4期

5、《新疆少数民族双语教师汉语培训存在的问题与出路》独著 新疆大学学报 2007年第4期

6、《论“有缺陷而有效”的汉语交际能力的培养》独著 新疆大学高等教育研究2003年第4期

7、《建立科学的汉语口语水平评价体系》独著 和田师范专科学校学报2004年第24卷第2期

8、《新时期新疆各民族之间的文化融合》独著 江汉论坛 2006年第6期

9、《“一＋量＋名”作“把”的介引对象的指称性的若干验证》独著 伊犁教育学院学报2006年第4期

10、《如何提高新疆中小学少数民族教师汉语培训的实效性》独著 新疆大学学报2006年增刊

11、《新疆中小学少数民族教师培训的基本路径》独著 中南民族大学学报2006年第26卷第一辑

八、个人邮箱地址：

lsglsyfz@126.com