精读快慢班 >> 顾英华
　
照片名称：顾英华
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教师姓名：
顾英华
职位：
教师
办公室位置：
2楼教师办公室
办公室电话：
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教 师 简 介
一、基本情况
顾英华，女，汉，1964年10月出生，学士学位，副教授。
二、教学情况
本人于1986年毕业留校任教至今已有27年的教龄, 27年来一直站在教学的第一线上,在教学上严格遵守校规教纪,恪守教师职业道德,教书育人、踏实工作。近5年完成的教学总工作量为3600学时，年均教学工作量为720学时，教学效果良好，学生评估分为4.56。
三、编写正式出版教材（无）
四、承担教研课题及课程建设情况（是否为国家级教改研究项目，申报者排名）
《汉语听说教学研究》，校院联合项目 主持人 2003-2004年
《汉语听说》精品课程 校级 主持人 2007年
五、获奖情况（各类奖项）
2002年获新疆大学教学竞赛一等奖。
2005年获新疆大学光华奖二等奖。
2006年获新疆大学科研、教学骨干教师。
2007年获新疆大学校级“汉语听说”精品课主持人。
六、主持或参加纵向课题及横向课题情况
《现代维吾尔语动词的句法语义属性研究》主持人，2006-2009年，国家社科西部项目
七、发表论文情况（按照论文统计格式写）
1．专业汉语分析及思考《高等教育研究》 1998年第2期 独著
2．以跨文化交际为目的的少数民族汉语教学《语言与翻译》 1997年第3期 独著
3． 运用配价理论分析汉语学习中的动词句偏误 《语言学、汉语、双语教学与研究》2002年9月 独著
4．第二语言学习者语法偏误分析及维汉语言对比 《新疆大学学报》 2002年增刊 独著
5．汉语学习中的汉字偏误分析《高等教育研究》 2002年第2期 第一
6．新疆少数民族汉语学习者的语法偏误分析《新疆双语教育》 2002第1期 独著
7． 试论维吾尔语动词的“价” 《新疆大学学报》 2002年第3期 独著
8．汉字教学艺术管见 《艺术导刊》（艺术理论专号） 2002年第5期
9．汉语学习中的语音偏误分析《艺术导刊》（艺术理论专号2002年第5期
10．预科汉语听说教学管见 《新疆师范大学学报》2003年增刊
11．民族学生汉语口语语音偏误分析 《新疆大学学报》2003年增刊
12．新疆民族学生动词句配价偏误分析 《中南民族大学学报》2003年增刊
13．新疆中小学汉语教师听说能力调查分析及对策《和田师范专科学校学报》2004年第2期
14．把多媒体引进汉语听说教学 《和田师范专科学校学报》2004年第3期
15．汉语初级水平者口语表达能力调查分析及对策 《伊犁师范学院学报》2004年第2期
16．新疆汉语学习者二价动词配价偏误分析 《汉语学习》2004年第4期
17．试论如何搞好预科班主任工作 《中南民族大学学报》2004增刊
18．新疆预科汉语初级水平者汉语听力能力调查分析 《中南民族大学学报》2004增刊
19．多媒体技术在汉语教学中应用《和田师范专科学校学报》2005年第1期
20.使用汉语多媒体教学课件的优势及思考《和田师范专科学校学报》2005年第3期
21.民族学生作文中的汉语偏误分析及思考《中南民族大学学报》2005年增刊
22.试论如何迅速提高高校预科教师队伍的素质《新疆大学学报》2005年增刊
23.提高汉语学习者汉字书写能力的途径及方法 《新疆大学学报》2006年增刊
24.提高中小学双语教师汉语水平的途径及办法《中南民族大学学报》2006增刊
25.试论提高少数民族大学生汉语听说能力的方法《中南民族大学学报》2007第一辑增刊
26.试论双语师资班汉语口语教学的艺术《中南民族大学学报》2007第二辑增刊
27.试论双语师资班汉语听力教学《新疆大学学报》2008年增刊
27.试论双语师资班汉语听力教学《新疆大学学报》2008年增刊
28.汉语教学与创新《和田师范专科学校学报》2009、6
29.试论维吾尔语动词配价确立的原则、方法及分类《和田师范专科学校学报》2010、3
30.试论高校汉语听说精品课建设存在的问题及建议《学周刊》2010年12A
31.试论维吾尔语三价交互动词《时代经贸》2010年6月中旬刊
32.维吾尔语三价给予动词的句法语义属性研究 《时代经贸》2010年4月中旬刊
33.试论大学预科汉语听力教学现状及对策 《北京电力高等专科学校学报》2011、12（上）
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