来源： 发布时间：2015-03-29 02:08:34 查看次数：359

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海克甫?哈山尤夫（阿古·哈山）

性别：男

出生年月：1962年7月30日

族别：塔塔尔族

职称：教授

单位：新疆医科大学人体解剖学教研室

邮编：830054

电子邮箱：hakiphasan@yahoo.com hakip@163.com

一、工作简历

1984年9月一1992年10月新疆医科大学人体解剖学教研室 助教

1985年7月—12月 新疆医科大学第一附属医院放射科 住院医生 助教

1992年10月一1999年12月新疆医科大学人体解剖学教研室 讲师

1992年8月—1997年5月兼负新疆医科大学职工医院放射科工作讲师

1999年12月—2008年12月新疆医科大学人体解剖学教研室 副教授

2007年5月—2008年5月美国明尼苏达州大学医学院神经科学系国际访问学者

2008年12月至今新疆医科大学人体解剖学教研室 教授

1997年9月-1999年7月兼任新疆医科大学基础医学院法医班班主任

2003年9月--2005年1月兼任2001级及2002级留学生两个班班主任

二、教育经历

1999年1月—2000年12月新疆医科大学研究生课程班学习。

1979年9月—1984年8月 新疆医科大学医学系学习。

1978年9月—1979年7月乌鲁木齐市第十四中学学习。

三、培训经历

2007年5月—2008年5月美国明尼苏达州大学医学院神经科学系国际访问学者。

2005年3月-7月 西安外语学院高级英语班学习 。

2002年7月—9月在巴基斯坦国立现代语言大学高级英语口语班学习。

1997年9月—1998年7月新疆大学外语系俄语WSK强化班学习。

1993年2月-7月 全疆各大院校骨干教师培训班学习。

1991年9月-1992年7月年新疆医科大学基础医学高级培训班学习。

1985年9月-12月 新疆医科大学第一附属医院放射科进修。

四、教学

1、自工作至今已完成135个班次汉语系解、局解、断解，英语系解、局解及部分维语系解的9967学时的教学任务。本人为本校留学生教学和本科教学的骨干教师。能熟练的用汉、英、维三种语言讲述本专业课程。

2、任现职以来共完成40个班次汉语系解、局解、断解、人体形态学、人体结构学，英语系解、局解的2956学时的教学任务。年均451.2学时。其中留学生英语系解与局解共14个班次880学时。

3、教学改革

1）新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心实验教学改革项目--断层解剖学教学改革。项目编号201024，到位经费为0.15万，课题截止时间为2010年1月—2012年12月，本人为项目主持人。

2）新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心实验教学改革项目--断层解剖学实验教材建设。项目编号201023，到位经费为0.15万，课题截止时间为2010年1月—2012年12月，本人为项目主持人。

4、参编教材

1）人体解剖彩色图谱（汉维对照本）1996年11月新疆人民出版社主要参编者

2）简明系统解剖学新疆科技卫生出版社1996年2月 编委

3）简明局部解剖学新疆科技卫生出版社1999年11月编委

4）系统解剖学考试参考资料(维文)新疆卫生出版社1998年10月主要参编者

5）人体解剖学复习纲要（非正式刊物)新医印刷厂1997年9月 编委

6）解剖学纲要新疆科技卫生出版社1999年8月 编委

7）新编简明人体解剖学新疆科技卫生出版社2002年9月编委

8）人体解剖学实习指导 科学出版社 2006年8月 主编

9）A Text Book of Systematic Anatomy 苏州大学出版社 2006年5月 编委

10）A Text Book of Regional Anatomy 科学出版社 2006年8月 主编

11）系统解剖学复习指南科学出版社 2006年8月 编委

12）局部解剖学实验 华中科技大学出版社 2014年5月 编委

5、教学获奖情况

2001年4月13日新疆医科大学基础医学院中青年教师多媒体讲课比赛三等奖。

2005年9月10日新疆医科大学基础医学院优秀教师。

2006年6月6日新疆医科大学中青年教师多媒体讲课比赛三等奖。

2006年9月29日新疆医科大学基础医学院中青年教师讲课比赛一等奖。

2006年10月18日全国各大中院校多媒体课件比赛优秀奖。

五、科研

1、所获科研经费及承担课题情况

1）新疆医科大学科研启动基。项目编号：2y一98一Ol，到位经费为0.30万，课题截止时间为，1998年12月—2001年12月新疆医科大学科研启动基资助，本人为项目主持人。

2）国家自然科学基金课题一项—— 新疆维吾尔族儿童青少年及中老年人群骨髂发育情况与年龄以及骨密度的相关研究。项目编号**，研究经费17万，课题截止时间为2008年1月—2011年12月。本人为项目主持人。

3） 国家中医药管理局公共卫生资金民族医药古籍文献整理项目研究基金—塔塔尔族医药医药研究。项目编号**。该项目为国家中医药管理局公共卫生资金民族医药古籍文献整理项目研究基金资助项目，到位经费20万，课题截止时间为2010年1月2012年12月，本人是该课题的主要参与者与组织策划者。

2、所发表的论著

1)阿古，哈山。新疆哈萨克族学龄前儿童腕部骨骼发育情况[J].新疆医科大学学报1999：22(2)：88.

2)阿古，哈山。新疆哈萨克族学龄前儿童掌指骨骼发育情况[J].新疆医科大学学报1999：15(2)：l.

3)阿古，哈山，玛依拉，等．新疆哈萨克族儿童青少年手和腕部骨骼发育情况[J].解剖学杂志2000，23(5)：474-478.

4)阿古，吉力力，冯振，等．108例维吾尔族青年足跟骨X线测量[J].新疆医科大学学报2003，26(3)：273—274.

5)阿古，魏欣，玛依拉，等．927名不同民族儿童智商调查分析[J].新疆医科大学学报2003，26(4)：384-385.

6) 阿古，努尔古丽，铁流，等．30例正常维吾尔族成人胫骨骨髓腔的X线解剖及其临床意义[J].新疆医科大学学报2004，27(4)：369-37.

7)吉力力，古丽娜，阿古．217名维吾尔族青年面部标志测量分析[J].新疆医科大学学报2002，25(3)：254—255.

8)古丽娜，阿古，白鑫，等．107名维吾尔族青年足跟骨Gissane’S角及跟距角(Boehler’s角)的测量及期临床意义[J].新疆医科大学学报2002，25(3)：256-257.

9)古丽娜，阿古，崔建华．573名维吾尔族女性青少年身高、体重与性征发育的关系[J].新疆医科大学学报2003，26(4)：341-343.

10)阿古，铁流，努尔古丽，等．正常维吾尔族成人股骨上段的X线解剖及其临床意义[J].局解手术学杂志2005，14(6)：383-385.

11）阿古，阿不都吉里力，阿尔帕提，等. 维吾尔族青年足弓的X线解剖及其意义[J]. 新疆医科大学学报2006，29(8)：108-110.

12）阿古，吉力力，吐尔逊江，等. 正常维吾尔族成人股骨下端股骨骨髁的X线解剖及其特点[J]. 解剖学杂志 2006年年会论文文摘汇编，11.

13）阿布都吉力力，阿古，尔西丁，等.多媒体CAI 教学课件在人体解剖学教学中的应用[J].新疆医科大学学报2007，30 (3)：307-308.

14）张薇，范强，阿古，等.中、巴两国三民族医科大学生人格对比分析[J]. 中国行为医学科学2007，16（9）：835-836.

15）张薇，阿古，范强等，维吾尔族和汉族汉族医科大学生应对方式与心理健康的对照研究[J]. 中国行为医学科学2008，17（3）：266-267.

16）阿布都吉力力，陈济，成建定，阿古·哈山*.男性青少年骨盆X线片骨骺融合及增龄性变化的初步研究[J].新疆医科大学学报2010， 33（8）：779-785.

17）阿布都吉力力，李学刚，成建定，阿古·哈山*.男性青少年手腕关节X线片骨骺融合及增龄性变化的初步研究[J].新疆医科大学学报2010，33（7）：947-949.

18）阿布都吉力力，魏东，阿古，等.局部解剖学实验课教学改革的探索[J]. 新疆医科大学学报2010，33（9）：205-206.

19)杨晶，海克甫（阿古），杨光忠，宋新华*，新疆地区维吾尔族和汉族人群骨质疏松发病率的调查研究，中国骨质疏松杂志，19（1）：26-38，2013.

20）阿布都吉理力·阿不都克里木，阿布都海理力·阿不都热依木，阿古·哈山*，古丽娜尔·伊明，董建江，男性青少年群体X片骨骺融合程度推断其年龄，解剖学杂志，2013，36（5）：973-977.

3、参加专业学术团体情况

中国解剖学会会员

新疆解剖学会会员

《新疆医科大学学报》第二届编委会委员

六、其他工作：

1. 从2003年9月--2005年1月兼任2001级及2002级留学生两个班的班主任，并参与筹建新疆医科大学国际教育学院的工作。在此期间编写了英文留学生管理规定并设计了留学生校园卡交付使用，同时翻译了许多相关的文件及教学计划和课程表，并主持编写了留学生英文系统解剖及局部解剖教学大纲。

2. 自1999年9月至2006年6月主持教研室系统解剖学与局部解剖学的集体备课工作并对传统的备课方法进行了改革。

3. 自2000年10月至2001年月参加试验室建设并完成四肢胸腹部及心脏标本12件。

4. 2002年9-12月参与教研室多媒体教改试点工作并制作多媒体课件。

5. 自2006年5月-9月参与并主持了生命展馆标本的制作、修复与整理工作，制作标本72件，修复、整理标本250件。

6. 2000年9月对局解传统的腋窝前壁及面侧区的制作方法进行了改革，以便学生观察。
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