来源： 发布时间：2015-03-29 01:58:38 查看次数：220

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谌宏鸣

一、工作简历

1983-1995年，先后在新疆医学院中心实验室（组织化学室）

和新疆医学院组织胚胎学教研室任教，兼任教研室主任。

2001年-至今，分别在新疆医科大学附属肿瘤医院肿瘤研究所

和组织胚胎学教研室工作，曾担任研究所所长和教研室主任职务。

二、教育经历

1978-1983在新疆医学院基础医学专业学习，获医学学士学位。

1995-1998年在华西医科大学组织胚胎学教研室攻读博士学位。

1999-2001年在中山医科大学组织胚胎学教研室从事博士后研究

三、培训经历

1984-1985 新疆医学院外籍教师任教和新大英语班学习

四、教学

授课课程：组织学与胚胎学、细胞生物学（硕士研究生）

工作量：年均工作量约300学时

教改：主持课题：建立组织胚胎学的现代教学模式

教学成果：《深化教学改革，创建组胚教学新模式》获新疆医科大学第三届优秀教学成果二等奖，2007,11

提出新教学理念：

1、医学教学非单纯传授知识的理念、

2、医学教学非单纯以描述为主的理念、

3、医学教学是典型的学科交叉渗透的理念、

4、医学教学是创新教学的理念、

5、医学教学是人文和自然双重属性的理念

教学思想：倡导一种全新的教学思想：揭示医学美（医学蕴藏大量美学和哲学素材），将美学引入到组胚教学中。

教改目标：揭示蕴藏在组织胚胎学课程中的生命奥妙和生命智慧，使初学者领略科学之美，最终使学生对医学产生浓厚的兴趣，从而潜移默化地激发学生的创新思想和建立批判性思维。为后续的课程提高浓厚的兴趣和奠定牢固的基础。



五、科研

研究方向：神经、肿瘤和干细胞研究、组织胚胎学与美学研究、人体构筑原理研究。

研究论文：

1、谌宏鸣 吴良芳 保天然 小鼠神经生长因子的细胞内免疫组织化学阳性反应定位 神经解剖学杂志，2000；16（4）：316-318

（论文的重要意义：从形态学上清晰地展示神经生长因子不仅存在于细胞质，也存在于细胞核。此前，主要认为存在于细胞质。神经生长因子的正确定位为其功能的深入了解起到关键作用。该论文在第一届亚太地区神经再生研讨会上宣读。）

2、谌宏鸣 谢富康 Brn-3a诱导胚胎干细胞向神经样细胞定向分化的研究 解剖学报，2002；33（6）：566-570

（论文的重要意义：突破了传统的诱导方法，无论从诱导方法以及研究内容具有前沿性和创新性，在博士后出站报告会上受到专家高度评价。）

3、谌宏鸣 新视角对组织学与胚胎学的新认识 中国高等医学教育2006，7：97-98

（论文的重要意义：突破传统的医学教学模式，采用人文和美学视角揭示医学之美，摈弃照本宣科式讲授。）

4、谌宏鸣 从科学美到医学美 医学教育探索2008，7（12）1310-1312

（论文的重要意义：揭示了蕴藏在医学课程中的生命奥妙和生命智慧，。）

5、谌宏鸣 建立组织学与胚胎学教学模式的尝试 医学教育探索2009，8（2）144-145

（论文的重要意义：新的教学模式最核心点是穿透唯象，揭示本质。在教学过程中，不仅注重知识性，更加注重审美性，即关注人体结构背后的设计思想，而不是它的设计结果。

6、谌宏鸣 人体构筑的组织原理 解剖学杂志 2012 35（3）

（论文的重要意义：首次提出从受精卵到人体的构建遵循五大组织原理，即人体结构所采取的形式一定有其背后的功能目的以及背后的设计原理。

人体构筑的组织原理可以作为，是一种洞悉和思考自然中的复杂——简单矛盾体的最佳方式。

生物体不仅是生存机器，它们实际是一部迄今为止大自然最伟大的一部艺术作品，其中拥有历史、哲学，是一部无穷无尽的宝藏。

原理的提出对组织胚胎学的发展做出了贡献。）



获奖：2009年获得自治区教学名师奖




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