关于编制2019年硕士研究生
招生专业目录的通知

各研究生培养学院：
硕士研究生招生专业目录是研究生招生的基本依据，对指导考生报考和规范招生工作具有重要作用，为了使我校2019年研究生招生目录更科学规范，及时做好2019年研究生招生目录的编制工作。现将有关事项通知如下：
一、编制内容
      1、招生专业和研究方向
      2019年我校新增化学和教育学两个一级学科硕士点和应用统计一个专业学位硕士点。各研究生培养学院应按照发挥优势、突出特色、服务社会的原则整合并确定本单位的招生专业及研究方向。
2、招生类型
根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2016]2号）文件要求，我校2019年将继续招收非全日制硕士研究生。2019年拟招收非全日制硕士研究生的专业是教育硕士，其他专业学位如有需求也可以提出。招收非全日制硕士研究生的学院要明确具体方向和学习方式（可选择周末集中授课或者节假日集中授课，也可根据自身情况或者借鉴其他高校的学习方式确定）。
3、拟招生人数
     各专业可根据本专业的导师力量（）、学科建设、生源情况和2018年的招生情况确定2019年的拟招生数，拟招人数为暂定计划，包含“少数民族语言高层次专门人才特培计划推免生”和“退役大学生士兵”计划专项计划，具体招生人数将根据教育部下达的计划及报考情况进行调整。
4、指导老师
各专业按现有导师情况填写，新一轮导师遴选后，可对此项内容进行修改。
5、初试科目的设置
初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外语、业务课一和业务课二。政治、外语由国家统一命题，业务课由学校自行命题（教育学可以选择国家统考科目）。自命题科目的设置，根据教育部关于编制招生专业目录的具体要求，自命题考试科目一般应按一级学科设置，相同或相近学科的考试科目应尽量一致。
硕士生入学考试是选拔性考试，自命题试题应能考查考生是否具备研究生入学的基本条件。为吸引考生报考，不断扩大考生生源，鼓励考生报考，并有利于调剂复试工作，考试科目名称应尽量规范化和精简化，一级学科下的硕士点自命题业务课考试科目原则上应相同。
学术学位硕士生要突出基本理论的考查，专业学位硕士生要突出实践能力的考查。各学科、各专业领域要加强对自命题业务课考试科目和内容设置的研究和探讨，按照强化基础、突出综合能力的原则，进一步优化考试科目和内容的整体设计，力争使业务课考核范围能够覆盖本学科专业骨干课程的核心内容，提高科目和内容设置的科学性、规范性和有效性。
新增一级学科硕士点和专业学位的学院应充分讨论后确定自命题考试科目。
      6、复试科目的设置
      复试笔试科目一般为一门体现本专业特点的专业课，且不得与本专业初试科目相同。为保证复试的公平、减少科目设置，每个专业只能选定一门复试笔试科目，不得多选。鼓励相近或相关专业选定同一复试科目。能体现本学科选拔优秀考生应具有的专业基础知识，以测验考生掌握该学科专业知识的广度和解决问题的能力。
   7、同等学力加试科目
     同等学力考生是指获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，国家承认学历的本科结业生；同等学力考生必须加试本专业两门本科主干课程（在复试的时候进行）。各专业两门同等学力加试科目在专业目录上要一并列出，相近专业尽量设置相同的加试科目。
8、参考教材
     初试、复试和加试的考试科目可以指定参考教材，所列参考教材尽量选用近年正式出版、具有一定代表性、全国通用且容易购买的本科教材或参考书，并注明教材书名、版本、出版社名称、出版时间以及作者姓名，以便考生准确查找。
9、联系电话和联系人
联系人必须是通晓本学科的负责人，联系电话要确保畅通。
二、编制要求
1、 招生目录的编制工作是一项政策性和学术性很强的工作，是广大考生报考的主要依据。各培养单位要提高对目录编制工作重要性的认识，加强对此项工作的组织领导和统筹协调，以认真负责的态度科学确定考试科目，切实保证招生目录编制工作的规范性，一旦学校对外统一发布后，不得随意变化。
2、各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在招生专业目录后做出说明。如未做特殊要求，则考生考试时不允许带标准考试用具之外的其他工具。
3、教育部关于编制2019年硕士研究生招生专业目录的文件尚未下达，待教育部文件下达后，若与教育部文件精神有出入的，以教育部文件为准，届时再作调整。
4、请各培养单位请按照附件一的模版要求认真填写相关内容，8月20日前将由学院签字盖章的《喀什大学2019年硕士研究生招生专业目录》纸质版报送研究生处，电子版发送至1486649948@qq.com。
附件一：喀什大学2019年硕士研究生招生专业目录


研究生处
2018年8月8日