近日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于公布首批新文科研究与改革实践项目的通知》。我校申报的《理工特色设计学类专业新文科建设的研究与实践》项目入选教育部首批新文科研究与改革实践项目，《新文科背景下聚焦“三个课堂”创新融合的<中国近现代史纲要>课程建设研究》和《政产学研协同育人机制创新与实践》项目入选天津市首批新文科研究与改革实践项目。


新文科研究与改革实践项目的设立旨在全面加强新文科建设，推进教育教学改革，不断提高专业质量、课程质量、教材质量、技术水平，实现文科教育真改、实改、新改、深改，推动文科教育创新发展，构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系。


《理工特色设计学类专业新文科建设的研究与实践》项目由钟蕾教授担任项目负责人，旨在基于艺术学领域新文科建设的实际要求，搭建新文科语境下的理工类高校艺术设计学科平台，充分结合理工类院校的学科集群优势，发挥学科交叉融合特色，努力搭建多专业协同交叉创新的教育平台，培养面向未来的设计人才。


《新文科背景下聚焦“三个课堂”创新融合的<中国近现代史纲要>课程建设研究》项目由朱秀民教授担任项目负责人，项目聚焦“课程提质”与“模式创新”两大模块，着力构建《中国近现代史纲要》课程教学目标创新建构体系。


《政产学研协同育人机制创新与实践》项目由杨云娟教授担任项目负责人，旨在解决传统育人机制协同性不足、社会工作专业化与职业化路径不明细的问题，探索创新性政产学研协同育人机制，培养高质量的新文科人才。


后续，我校将加强项目实施的过程管理，以项目为抓手，持续加强新文科建设，将新文科建设作为课程思政建设的有效载体，探索新文科人才培养模式，创新人才培养机制，深化新文科教学研究改革，促进我校文科教育的高质量发展。