一。研究方向及硕士指导教师
　　
　　1.研究方向
　　
　　（1）网络理论、信息处理与滤波器设计；
　　
　　（2）模拟混合信号系统协同设计与仿真；
　　
　　（3）微机测控、智能控制及数字系统设计；
　　
　　（4）视音频处理及平板显示技术应用研究。
　　
　　2.硕士指导教师
　　
　　教授：杨兆选滕建辅张雅绮李惠敏刘开华
　　
　　副教授：刘常澍郭继昌王振宇
　　
　　二。专业特点
　　
　　电路与系统专业是1986年国务院学位委员会较早批准的硕士学位授予点之一。至今已培养硕士研究生100余名。本专业有雄厚的师资力量和高水平的研究队伍。主要研究方向有：网络理论、信息处理与滤波器设计；模拟混合信号系统协同设计与仿真；微机测控、智能控制及数字系统设计；视音频处理及平板显示技术应用研究等。其中网络理论、信息处理与滤波器设计主要研究电路和网络的基本理论，全集成连续时间滤波器以及数字滤波器设计技术，信号与信息处理中的压缩编码和解码技术等；模拟混合信号系统协同设计与仿真主要研究模拟电路与数字逻辑电路的计算机模拟及优化技术，器件模型及电路宏模型的建立，VHDL-AMS语言，VLSI和ASIC等模拟混合信号系统协同设计与仿真的EDA技术等；微机测控、智能控制及数字系统设计主要研究神经网络及智能系统的模拟和实现，微机测控技术以及模糊技术及其应用等。视音频处理及显示技术研究主要进行平板显示系统设计及其应用研究等。
　　
　　随着电子设计技术的飞速发展，专用集成电路（ASIC）和用户现场可编程门阵列（FPGA）的复杂程度越来越高，模拟数字混合信号系统的设计及硬件实现也随着电子设计自动化（EDA）技术的突破性发展，进入了一个新的历史阶段。采用面向设计的多领域、多层次、并得到国际普遍认同的硬件描述语言VHDL（或Verilog-HDL）进行数字逻辑系统及数模混合信号系统的仿真验证、时序分析和逻辑综合已成为国际上研究的热点课题之一。特别是系统级芯片SOC（System On a Chip）技术的出现表明微电子正由电路集成向系统集成发展。系统集成不仅仅是很多电路的简单的二次集成，而是在设计时就从系统功能和性能出发，结合芯片结构，软件硬件协同设计，在更高层次上实现算法与芯片的结合，并引入新的系统结构。SOC是系统设计和芯片集成设计的有机融合，也是摆在电路与系统研究人员面前的崭新课题和前沿研究方向。
　　
　　本专业的特色之处主要体现在：
　　
　　1.深入研究电路系统理论，结合EDA技术，探讨软硬件协同设计、协同仿真的方法。
　　
　　2.紧跟学科发展趋势，开展基于HDL模拟混合信号系统集成设计与综合的研究。
　　
　　3.发挥原有学科优势，进一步深入研究视音频平板显示系统、智能控制测试系统和各类滤波电路，使之达到实用化。
　　
　　三。硕士期间主要课程及论文要求
　　
　　1.主要课程
　　
　　现代网络综合理论
　　
　　现代电子电路
　　
　　VLSI模拟与优化
　　
　　数字与模拟通信系统
　　
　　计算机语音处理
　　
　　VHDL硬件设计描述
　　
　　随机数字信号处理
　　
　　模糊技术
　　
　　微机测控及其应用
　　
　　软件无线电技术
　　
　　2.论文要求
　　
　　硕士期间至少在一般学术刊物上发表论文1篇。
　　
　　四。近年来主要科研项目与成果
　　
　　近年来电路与系统专业的主要科研项目与成果有：
　　
　　国家自然科学基金项目：《计算机辅助高阶？D模数转换器设计技术的研究》《数字音频数据压缩算法的研究及应用》《环境试验设备试验控制新方法的研究及其实现》《变换器宏模型建立及其实验研究》《数字音频信号处理器的算法及软硬件实现》《电流输出型MOS集成放大器研究与应用》《数字音频变换编、解码算法的研究及应用》等。
　　
　　国家部委项目：《HDTV核心解码器的研究》《可编程连续时间OTA-C滤波器单片集成的研究》《汽车电喷系统用氧敏传感器研制》《全集成连续时间滤波器设计》等。
　　
　　天津市基金项目：《数字多媒体信息技术》《有线数字电视接收系统研制》《交变湿热室测控系统》《基于小波包调制多载波技术研究》《控制器故障自诊断系统的研究与实现》《622Mb/s定时提取及判决电路单片集成的研究》《信号与信息处理用滤波器CAD系统的研究》《交变湿热室智能控制及试验系统》等。
　　
　　横向协作研究项目：《等离子显示器（PDP）系统设计与研制》《平板显示技术研究》《汽车电喷系统用氧敏传感器研制》《路由器软件系统研究》《大屏幕LED显示系统》《广播发射机分布式计算机测控系统》《5类双绞线传输衰减及串扰特性测量系统开发》《光通信接收机3R芯片电路集成设计》《试验机力学性能微机测试系统》
　　
　　五。就业方向
　　
　　本专业旨在培养具有扎实理论基础，较强的信号处理、电路设计、计算机应用及软硬件开发能力，全面发展的高层次、高素质、有创造性的工程科技人才。可从事电子与信息工程领域的科学研究、工程设计与开发，或从事高等院校教学与研究以及相关专业领域的工程技术与管理工作。