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天津工业大学05年考研管理信息系统考试大纲

研究生院 免费考研网/2006-05-21

  说明:

  考试以考察学生的理解及应用能力为主,不考或少考背诵的内容。题型主要有名词解释、简答、应用和论述题。

  第一部分:概念部分

  本部分从总体上阐明管理信息系统的概念,通过学习管理信息系统的定义、特点、发展过程和结构,要求应考者领会管理信息系统是有效管理和正确决策的重要工具。

  1、管理信息系统及其特点(达到领会层次)

  1)MIS定义

  2)管理信息系统科学的三要素

  3)管理信息系统各发展阶段的内容

  4)管理信息系统的特点

  2、管理信息系统的概念理解与结构划分(达到领会层次)

  1)管理信息系统概念结构的组成和各组成部分之间的联系

  2)管理信息系统层次结构的概念

  3)管理信息系统功能结构的概念

  4)管理信息系统综合结构构成的几种方式

  3、管理信息系统的学科特点(识记)

  4、管理信息系统成功的关键(达到领会层次)

  1)管理信息系统成功的关键

  2)领导者在实现管理信息系统中的重要作用

  第二部分:技术基础部分

  (一)计算机网络

  1、计算机网络的发展及其分类(领会层次)

  计算机网络所经历的三代发展历程;

  从地域分布、拓扑结构等方面的分类及其特点。

  2、相关计算机网络的术语和概念(领会层次)

  网络速率、交换方式、通信介质类型、网络互联硬件、协议、常用网络操作系统等。

  3、计算机网络在组织管理中的应用(能举出相关实例,领会层次)

  1)广域网、局域网的应用

  2)电子通信的应用

  3)传送处理和快速反应

  4)查询响应系统

  5)分布与协同处理

  6)办公自动化与终端用户计算

  7)公用信息服务

  4、通信网络对企业或组织所产生的附加值(识记)

  (二)数据组织和数据处理

  应考者系统掌握有关数据组织的概念和方法,掌握数据处理的基本原理和方法,为MIS的实施和编写管理应用程序打下基础。要求通过学习,熟知数据处理的内容,熟知数据组织的四个层次;掌握数据物理组织和数据逻辑组织的基本概念;掌握各种文件组织方式的特性和实现原理,初步掌握一种数据库管理系统。

  1、计算机文件组织的方式及其特点(领会理解)

  2、数据库管理系统的功能(识记)

  1)数据组织的四个层次:数据项、记录、文件和数据库

  2)数据库系统与传统文件的区别

  3)数据库管理系统的功能

  4)常用数据库管理系统(了解)

  3、数据库建模(E-R图的绘制)(应用)

  能够应用E-R建模工具进行实际建库问题的分析应用。

  4、数据库范式理论(1-3NF)(应用)

  能判断所给关系模式的规范程度,并提出修改意见

  5、简单SQL查询语言及其应用(应用)

  能根据所给关系及条件,构造合适的SELECT查询语句。

  第三部分:应用系统介绍

  1、了解应用系统分类方法(理解)

  理解从五个角度对实际应用系统进行分类的依据和标准。

  2、在层次分类中,终端用户的产生及其意义(理解)

  所处层次、存在的理由及其意义

  3、了解企业制造信息系统的发展历程,能正确解释以下英语缩写的含义。

  4、决策支持系统

  a)决策支持系统的概念及其解决问题的特点

  b)决策支持系统的功能

  第四部分:开发与管理部分

  1、信息系统规划(领会层次)

  1)信息系统规划的概念:关于管理信息系统长远发展的计划;为管理信息系统这一庞大的系统工程提供宏观指导;确定系统目标、约束和结构,分析当前的能力状态,预测信息技术发展方向,制定近期的发展计划。

  2)规划策略和方法:自上而下、自下而上的策略;关键成功因素法,企业系统计划法等规划方法的特点;

  2、信息系统开发方法(识记)

  结构化开发方法;2)原型法;3)面向对象法;4)CASE

  正确理解以上主要开发方法的特点(优缺点)及其应用范围,能相互对比,并在相关情况下能选择合适的方法。

  3、系统分析的内容(识记)

  需求分析、组织结构与功能分析、业务流程分析、数据与数据流程分析、功能/数据分析、新系统逻辑方案的建立。重点是功能/数据分析中U/C矩阵的作用。

  4、系统设计(应用)

  (1)系统设计内容

  系统总体结构设计、代码设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计、模块功能与处理过程设计。

  (2)模块功能与处理过程设计工具(结构化、决策树、判断表)

  对三种设计工具能应用于实际问题。

  5、系统实施

  1)统切换的方法(识记)

  直接切换法、并行切换法、分段切换法。以上方法的优缺点及适用范围。

  2)系统运行评价指标有哪些?(理解)

  第五部分:综合

  对当前社会信息化、企业信息化的综述。要求考生能通过相关课外资料的阅读,了解当前社会信息化的发展现状、企业信息化的发展现状及其存在的一些问题,能提出一些自己的看法和见解。主要考察学生的知识面与综合评述的能力。

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